Ursula Paturel

Impulsion de la mise en place d’une politique Handicap en direction des agents de la collectivité
• Suivi et accompagnement des agents reconnus travailleurs handicapés : Informations, conseils, accompagnement dans les démarches et aménagement de poste.
• Préparation et réalisation de la DOETH (Déclaration Obligatoire d’Emploi des Travailleurs Handicapés)
• Développement de la politique « handicap » : Veille informationnelle et suivi de l’actualité du handicap. Benchmarking. Réalisation de notes et synthèses.
• Développement de partenariats extérieurs.

Développement d’un projet expérimental de formation en alternance pour un public de jeunes handicapés visant des BTS. (30 apprentis)
Missions de recrutement :
- Sourcing
- Identification des besoins d’adaptation de poste en fonction du handicap
- Coaching individualisé des candidats
Missions auprès des entreprises :
- Prospection et constitution d’un réseau partenarial
- Visites, suivis, conseils
Missions pédagogiques :
- Responsabilité pédagogique et matérielle du programme
- Management de l’équipe pédagogique
- Animation de la pédagogie de l’alternance (création de support)
- Suivi global des apprentis (entreprise, handicap, motivation, avancement pédagogique)
Missions envers les institutionnels
- Gestions des relations et des dossiers AGEFIPH
- Entretien du réseau des prescripteurs

- Recherche des stages pour l’ensemble des élèves inscrits dans des filières professionnelles (Phoning, présentation du handicap et accompagnement)
- Conception et mise en place d’un projet de formation en partenariat avec une entreprise afin de permettre l’embauche de jeunes sourds. Réalisation d’étude de postes pour valider la faisabilité des tâches en fonction du handicap.
- Animation de séquences sur le thème de l’emploi et de l’orientation professionnelle.

Animation de séquences en Langue des Signe Française sur des dispositifs de formation visant à l’insertion professionnelle

Responsable d’une formation post alphabétisation
Mise en place de contenu pédagogique visant à l’acquisition du français et à l’autonomie dans la construction d’un projet professionnel.

- Animation de séquence sur le pôle « insertion des travailleurs handicapés » dans le cadre de l’élaboration de projet professionnel adapté au handicap.
- Evaluation des capacités de personnes handicapées par la maladie mentale à intégrer un dispositif de formation à travers la mise en place d’un atelier culturel.
- Animation et gestion d’une action d’alphabétisation
- Animation de séquence sur le pôle « Insertion des salariés en CES »
Elaboration de parcours de réinsertion dans le cadre de la formation liée au CES

Encadrement des enfants sourds durant leur scolarité.