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Valentin CADIOT

PARIS

Electionseuropéennes 2024

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En résumé

Étudiant au CELSA en Master 2 "Métiers du Conseil en Management et Accompagnement du Changement"​, en apprentissage.

Mon objectif professionnel est d'intégrer un cabinet de conseil en management et de mettre à profit mes compétences pour aider des entreprises à traiter leurs enjeux interculturels, managériaux et humains.
La prise en compte des facteurs humain et culturel dans un projet entrepreneurial me semble en effet essentielle à son bon développement.

Mon profil :

- Spécialiste en communication et management interculturels.

- Savoir-faire grandissant concernant les questions de management et de leadership, de GRH, de conduite du changement, et du facteur humain en entreprise en général.

- Opérationnel en français, anglais et japonais.

- Expériences de travail en France, au Japon, en Chine, en Inde.

- Un an de vie à Tokyo au Japon.

- Passionné de sports de montagne (plusieurs expéditions d'alpinisme en Himalaya et au Pérou sur des sommets de plus de 5000 et 6000 mètres)

Mes compétences :
Gestion de projet
Communication interculturelle et intereligion
Communication interpersonnelle
Culture Asiatique
Japon
Gestion des conflits et prévention des risques
Médiation
Communication institutionnelle
Asie
Veille médiatique
Curation de contenu
Management interculturel
Mind Mapping

Entreprises

  • Global Nomad - Consultant commercial et marketing international

    2013 - 2015 - Développer une offre innovante d’expéditions de montagne au Tibet : analyse de la concurrence, politique du prix, vente des expéditions, rédaction des fiches techniques, conception du catalogue d’expéditions et refonte du site Internet.
    - Rédiger le cahier des charges des expéditions, définir les critères de compétences des guides de haute-montagne tibétains, et concevoir des manuels d’audit.
    - Créer et entretenir des partenariats.
    - Travailler en équipe virtuelle et multiculturelle (Australien, Chinois, Népalais, Tibétain, Français).
    - Organiser un séminaire de 15 jours pour 20 guides tibétains de la Tibet Himalayan Expedition Company : analyse des besoins, définition des objectifs pédagogiques, recherche d'intervenants, planning des formations.

  • Global Nomad - Consultant / Formateur Interculturel

    2013 - 2013 - Organiser un séminaire de 15 jours destiné à 60 guides de haute-montagne tibétains de la Tibet Mountaineering School : compréhension des besoins clients, ingénierie pédagogique, conception et animation de 15 heures de formations (dont 9h de formation à l'interculturel), logistique du séminaire, coordination des formateurs gestion de groupes importants, suivi et évaluation des formations.
    - Conduire des recherches en gestion des risques interculturels (Tibet-Chine-Népal-Occident) et rédiger un mémoire de 100 pages : La Place de l’interculturel dans la formation des guides de haute-montagne tibétains. Conduite de 19 entretiens semi-directifs et animation d'une table ronde de deux jours.

  • Chemins d'Enfances - Chargé de projet interculturel

    Brest 2012 - 2012 - Imaginer puis conduire un projet complexe sur la durée
    - Concevoir le projet « Rire du Vent », visant la mise en place d'activités ludiques, pédagogiques, artistiques, culturelles et sportives destinées à des enfants défavorisés ou handicapés : objectif, planning, financements et sponsors, création de partenariats.
    - Piloter le projet en Inde avec les équipes locales : logistique, formations de 30 animateurs indiens, animation et coordination des activités auprès de 300 enfants indiens.

    https://www.facebook.com/RireDuVent

  • ONG conseil - Recruteur de donateur, médecins du monde

    PARIS 2011 - 2011 Recrutement de donateurs réguliers pour l’association Médecins du Monde : prise de contact sur le terrain, argumentation, fidélisation.

  • Lycée Franco-Japonais de Tôkyô - Assistant d'éducation

    2010 - 2011 - Contrôler et encadrer l'assiduité et la discipline des élèves, les assister dans leurs devoirs, gérer des classes de plus de 30 élèves.
    - Accueillir au bureau de la vie scolaire : élèves, professeurs, parents d’élèves, visiteurs.
    - Travailler en équipe et se coordonner avec l'ensemble des membres de la vie scolaire.

  • Decathlon - Vendeur sportif, rayons montagne & randonnée

    Villeneuve d'Ascq 2010 - 2010 Vente des produits, gestion des stocks, mise en valeur des produits, conseil

Formations

  • INALCO

    Paris 2011 - 2013 2ème ANNÉE : - Spécialisation civilisation tibétaine
    - Mémoire : "La place de l'interculturel dans la formation de guides de haute-montagne tibétains" : Mention Très Bien et félicitations du jury.

    1ère ANNÉE : - Mention médiation linguistique et culturelle, spécialisation langue et civilisation japonaise.
    - Mémoire : "Les sports d'aventure : vecteurs de la démarche interculturelle" (mention

  • INALCO

    Paris 2007 - 2010 Spécialisation : Histoire et société du Japon contemporain

Réseau

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