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Valérie LEDERMANN

Strasbourg

En résumé

Passionnée par les nouvelles technologies et par l’éducation, je suis en quête d’opportunités dans le milieu de l’ingénierie pédagogique.
Mon parcours universitaire et professionnel m’a permis d’acquérir des compétences très diversifiées dans l’usage des nouvelles technologies, et notamment le web design, la gestion de l’e-réputation et la veille stratégique.
Après une expérience très formatrice en tant que bibliothécaire, j’ai voulu mettre en lien mon engouement pour le numérique avec mon intérêt de longue date pour l’éducation. J’ai eu l’opportunité d’intégrer un Master 2 dans l’ingénierie pédagogique offrant la part belle aux nouvelles technologies et encourageant l’innovation.
Sensibilisée aux enjeux sociétaux de la Formation tout au long de la vie et désireuse de mettre en pratique mes connaissances en design de dispositif pédagogique, je souhaiterais travailler au développement de solutions e-learning innovantes au service des entreprises.
Egalement au fait des défis posés par l’entrée du numérique dans l’Ecole, j’aimerais mettre à votre disposition mes compétences de conseil en intégration des nouveaux outils technologiques dans les classes et dans l’Enseignement Supérieur.

Mes compétences :
Veille stratégique
Management de l'e-réputation
Rédaction de documents de communication interne
Gestion de fonds documentaires:monographie,CD,DVD
Ingénierie pédagogique
Moodle
Anglais
E-learning
Conception pédagogique
Web design
Microsoft Office
Orthographe
Formations ouvertes et à distance
Parler en public
Rédaction de document de communication externe
Social media
Gestion de projet
Community management

Entreprises

  • Université De Strasbourg - Coordinatrice pédagogique en enseignement à distance - Master Caweb EAD / Master TCLoc

    Strasbourg 2018 - maintenant
  • Université de Strasbourg - Assistante pédagogique - Master CAWEB

    Strasbourg 2016 - 2018
  • Université de Strasbourg - Assistante en ingénierie pédagogique

    Strasbourg 2016 - 2016 -Développement d'une plateforme d'accompagnement à distance sur Moodle pour les candidats à la VAE
    -Création de contenus pédagogiques
    -Création de supports de communication
  • Médiathèque de Reichstett - Responsable du secteur multimédia

    2013 - 2014 Gestion du circuit documentaire-tous supports
    Gestion du secteur multimédia
    Animation secteur jeunesse
  • Medeuronet France - Assistante en veille stratégique

    2012 - 2013 -Langue de travail : anglais
    -Veille stratégique dans le domaine des dispositifs médicaux (marché des dispositifs innovants)
    -Enrichissement de bases de données (start up, clients, clients potentiels, concurrents, partenaires)

    http://www.medeuronet.com/
  • Médiathèque de Reichstett - Assistante-bibliothécaire stagiaire

    2011 - 2011 -Gestion du circuit documentaire
    -Service public, animations
    -Mission en autonomie : refonte du fonds des sciences humaines
  • Bibliothèque de Bischheim - Assistante-bibliothécaire stagiaire

    2010 - 2010 -découverte du circuit documentaire
    -service public, animations à destination du jeune public
    -mission : création d'un classement pour le fonds des contes
  • Promod - Conseillère de mode

    Marcq-En-Baroeul 2008 - 2009 -accueil et conseil personnalisé
    -tenue de caisse
    -merchandising
  • Cafés Henri - Hôtesse de bar

    2006 - 2006 -préparation spécialités à base de cafés
    -tenue de caisse
    -conseil à la clientèle

Formations

  • Université De Strasbourg

    Strasbourg 2015 - 2017 M2 Conception Formation Technologie

    Ingénierie pédagogique
    Leadership
    Innovation
    Le but du Master Conception, Formation, Technologie (CFT) est de former des spécialistes de la formation et des technologies de l’éducation, capables de prendre des décisions stratégiques en matière de conception de dispositifs dans des contextes d’apprentissage variés (travail, école, établissement d’enseignement supérieur, organisme de formation, asso
  • Université De Strasbourg UdS

    Strasbourg 2014 - 2015 M1 Education Formation Communication

    Cette formation vise à la fois à initier à la recherche en maîtrisant les concepts et les techniques courantes de Sciences de l’éducation et de Sciences de l’information et de la communication et à préparer de futurs professionnels de haut niveau aux métiers de l’action éducative, de la formation et de la vulgarisation scientifique. Elle tire son originalité de cette double appartenance disciplina
  • IUT Robert Schuman

    Illkirch Graffenstaden 2012 - 2013 LP Médiation de l'information et du document dans les environnements numériques

    Licence Professionnelle MIDEN (Médiation de l'information et du document dans les environnements numériques) : une formation d'un an pour devenir un professionnel compétent et polyvalent capable de concevoir et mettre en place des processus de gestion des flux d'information, de documentation et de communication numérique.

    http://iutrs.unistra.fr/formation/licence-professionnelle/information-commu
  • IUT Robert Schuman

    Illkirch Graffenstaden 2009 - 2011 DUT Gestion de l'Information et du Document dans les Organisations

    Le professionnel de l'information exerce une activité en perpétuelle mutation autour de 3 axes : l'information, le numérique, la communication.
    La grande richesse du DUT Information numérique est la variété des cours et des domaines professionnels abordés (information, numérique, communication, management, etc.).

    http://iutrs.unistra.fr/formation/dut/information-communication/infonum

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