Virginie BARBIER

En résumé

Entreprises

• DGAFP - Chargée de communication

  2017 - maintenant

• Les Annales - EHESS - Auteur

  2014 - 2015 Travail pour la revue des Annales Histoire Sciences sociales, revue trimestrielle éditée par l'École des hautes études en sciences sociales.
  Contribution au dossier spécial "Recherche historique et enseignement secondaire"
  avec l'article "L’histoire-géographie en classeLa construction d’un savoir par l’apprentissage d’un savoir-faire"
  
  http://annales.ehess.fr/index.php?448
  http://www.cairn.info/load_pdf.php?ID_ARTICLE=ANNA_701_0151#anchor_abstract
  http://www.revues.armand-colin.com/histoire/annales-histoire-sciences-sociales/annales-histoire-sciences-sociales-vol-70-12015/lhistoire-geographie-classe-construction-dun-savoir

• Collège Molière à Ivry-sur-Seine - Professeur d'histoire-géographie

  2013 - 2017

• Collège Jean Lurçat à VIllejuif - Professeur certifié d'histoire-géographie

  2013 - 2014 niveau 5e, 4e

• Les Bons Profs - Contributrice (rédaction, conception, relecture)

  2013 - 2013 - travail de synthèse de cours d'histoire et géographie niveau 3e
  - conception de quizz d'entrainement à destination d'élèves préparant le DNB
  - relecture de contributions d'autres professeurs
  - réalisation de courtes vidéos de vulgarisation des leçons (diffusées sur la chaîne youtube "les bons profs")

• Collège Paul Bert - Cachan - Professeur certifié d'histoire-géographie

  2012 - 2013 niveau 5e, 4e et 3e

• Education nationale - collège Gustave Monod à Vitry sur Seine - Professeur certifié en histoire-géographie

  2011 - 2012 Cours d'histoire-géographie et éducation civique pour des élèves de niveau 6e et 4e

• Capgemini France - Assistante marketing-communication

  Paris 2010 - 2011 communication interne : gestion du CMS de l'intranet de Capgemini France, réalisation d'affiches, posters et bannières web, rédaction de news sur la vie de l'entreprise et son activité.
  
  communication externe : gestion du site externe français de Capgenimi, rédaction de contenus pour le site externe, réalisation de plaquettes d'offres et points de vue, gestion d'une campagne de communication nationale sur le recrutement 2011
  
  marketing : mise à jour d'une base de données de contacts pour campagne d'e-mailing.

• Keepschool - Professeur

  2007 - 2011 J'ai été tour à tour professeur de latin (niveau collège), de philosophie (niveau terminale S) et d'histoire-géographie (niveau collège-lycée).
  
  Les missions consistent à accompagner les élèves dans leur travail, les orienter méthodologiquement, combler leurs lacunes ou les faire réviser.
  
  Le suivi personnalisé est une méthode d'enseignement qui porte ses fruits quasi inévitablement. Les élèves se présentent souvent avec des difficultés scolaires dans une ou plusieurs matières et le suivi particulier leur redonne confiance en eux, les obligent à travailler en dehors de l'école et parfois même j'ai pu voir se développer un véritable intérêt pour une matière jusque là honnie car incomprise.
  
  Les compétences mises en oeuvre lors de ces "missions personnalisées" auprès des élèves sont diverses: il s'agit tout d'abord d'évaluer le niveau et les objectifs de l'élève en conséquence de quoi je m'applique à adapter mon discours et mes méthodes pédagogiques. Un esprit de synthèse est indispensable car il ne faut pas noyer l'élève dans un flot d'informations mais au contraire sélectionner les éléments importants. Une aisance relationnelle est requise face à ces élèves : il faut pouvoir se faire comprendre avec certes des mots simples mais aussi des concepts fondamentaux que les élèves doivent apprendre à maîtriser au cours de leur scolarité.

Formations

• Sciences Po Paris

  Paris 2009 - 2010 préparation à l'agrégation

• Université Paris 4 Paris Sorbonne

  Paris 2006 - 2010 Histoire des mondes antiques

• Lycée Clemenceau Prépa Lettres Hypokhâgne - Khâgne

  Nantes 2004 - 2006 A/L