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Christine MADIOT

Meudon

Electionseuropéennes 2024

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En résumé

Convaincue que l'alternance est un formidable outil de formation et de professionnalisation, car fondée sur le principe itératif « apprendre pour agir et agir pour apprendre », je suis intervenue dans différents CFA pendant 20 ans, d'abord en tant que pilote de projets d'actions pédagogiques, et plus récemment en tant que responsable pédagogique.

Afin d'améliorer la communication entre CFA et entreprises d'accueil, j'ai conduit un projet favorisant une nouvelle posture d'accompagnement des apprentis dans la réflexivité de leurs expériences professionnelles et dans la co-construction de leurs savoirs, via des films les montrant en situation de travail en entreprise.

J'ai également construit, en partenariat avec une école hôtelière, une formation en apprentissage inédite et sur mesure de cuisinier en collectivité, qui intègre les spécificités de la restauration collective, avec l'enjeu de former des jeunes qualifiés rapidement opérationnels et de les doter d'une démarche réfléchie de travail plutôt que de viser la simple application des réglementations.

Au vu de la diversité des publics accueillis, j'ai réfléchi aux conditions nécessaires à la réussite des pratiques d'accompagnement des apprentis en situation de handicap, avec l'objectif de sécuriser le déroulement de leur formation. Cette réflexion ma conduite à intégrer le Centre de Rééducation Professionnelle (CRP) Paul GUINOT qui œuvre pour l'insertion sociale et professionnelle des personnes déficientes visuelles.

Au GARAC, j'ai participé au projet « Programme d'Investissement d'Avenir-Développer les Compétences Numériques des Services de l'Automobile » porté par l'ANFA, qui vise à accompagner par des formations innovantes la montée en compétences des professionnels, dans le cadre de l'arrivée des véhicules connectés, bientôt autonomes, et de la numérisation du commerce automobile.

A présent en poste à l'ANFA, je continue de coordonner le dispositif de formation PIA "Usage des outils du commerce numérique", et occupe le poste de Responsable de projets qui me permet de mettre à profit mes compétences en matière d'analyse de l'activité tout en développant celles relatives à l'ingénierie de certification.

Spécialités:
- Analyse du travail en vue d'élaborer des ressources didactiques servant de support à la formation.
- Ingénierie de formation et ingénierie pédagogique.
- Conception et conduite de projets d'actions pédagogiques.


Mes compétences :
Animation d'équipe
Gestion de projet
Coordination de projets
Microsoft Excel
Animation de formations
Microsoft Word
Formation professionnelle
Ingénierie de formation
Organisation du travail
Microsoft PowerPoint
Formation interne

Entreprises

  • ANFA Association Nationale pour la Formation Automobile - Responsable de projets Ingénierie des Certifications

    Meudon (92190) 2021 - maintenant * Créer, rénover des fiches de qualification
    * Concevoir des référentiels d’activités, de compétences et de certification
    * Elaborer des outils de déploiement : cahier des charges de formation, kit d’évaluation
    * Enregistrer les certifications au RNCP
    * Instruire les dossiers de demande d’habilitation des organismes de formation pour la mise en œuvre des certifications de la Branche
    * Accompagner les entreprises et les organismes de formation dans leurs projets de certification

  • Garac Ecole Nationale Des Professions De L'automobile - Coordinatrice formations du projet PIA porté par l'ANFA

    2020 - 2021 * Participation à la conception des actions de formation : formulation des objectifs, publics, démarches pédagogiques
    * Organisation de la production : recherche de prestataires, définition d’un échéancier, élaboration de devis
    * Expérimentation des formations conçues : animation de l’équipe pédagogique, mise en mains des scénarios et supports pédagogiques, réalisation du bilan des expérimentations

  • Centre de Rééducation Professionnelle Paul GUINOT - Directrice pédagogique

    2018 - 2019 * Définition et mise en œuvre de la stratégie pédagogique à moyen et long terme : évolution des formations et des méthodes pédagogiques, nouveaux cursus, spécialisations, développement de partenariats, …
    * Participation à l’élaboration du projet d’établissement.
    * Encadrement d'une équipe et recrutement des formateurs.
    * Gestion du suivi pédagogique des stagiaires.
    * Organisation des sessions d’examen pour le passage de titres professionnels.
    * Mise en œuvre des actions de communication pour valoriser l’offre de formation.

  • CNAM - Intervenant

    Paris 2016 - maintenant * Animation du module "Ingénierie d'une action de formation" (FAD 118).

  • IP2A - Intervenant

    2015 - 2015 *Animation du module" Préparer des séances et des séquences dans le contexte d'une alternance par anticipation".

  • CFA DES MÉTIERS TERRITORIAUX DU CNFPT - Responsable pédagogique de la filière technique

    2014 - 2018 * Rédiger les cahiers des charges relatifs aux différents domaines de formation.
    * Construire l'architecture pédagogique et l'articulation entre les objectifs de formations, les compétences visées et les modes d'intervention.
    * Recruter et encadrer des intervenants.
    * Concevoir des outils pédagogiques à l'attention des intervenants, les accompagner dans la création de supports de formation capitalisables.
    * Planifier, animer et coordonner les activités d'une équipe pédagogique.
    * Organiser l'alternance et élaborer des outils de suivi de la formation.
    * Construire et animer un réseau d'accompagnement des apprentis en difficulté.
    * Concevoir et organiser des épreuves de certification en situation professionnelle.
    * Participer au développement de nouvelles offres de formation.

  • AFORPA - Chargée de missions pédagogiques

    Saint-Maurice 2004 - 2014 * Conduite d'un projet de développement interdisciplinaire : les Mathématiques au service du domaine professionnel.
    * Animation d'une formation à la construction de méthodes et d'outils pédagogiques spécifiques à l’Alternance.
    * Pilotage de la mise en œuvre du Contrôle en Cours de Formation.
    * Conduite du projet RCA : mise en place de semaines thématiques au CFA et de co-évaluations en entreprises.
    * Conduite du projet REXSIM : mise en place de séances de retour d'expérience auprès d'apprentis, et élaboration de leurs "books de compétences professionnelles".

  • AFORPA - Formatrice en mathématiques

    Saint-Maurice 1999 - 2014 * Elaboration de progressions pédagogiques interdisciplinaires fondées sur la logique de construction de compétences professionnelles.
    * Conception et animation de séquences mettant en œuvre la pédagogie de l'alternance.

Formations

  • CNAM Paris : Conservatoire National Des Arts Et Métiers

    Paris 2012 - 2014 Master2 "Analyse du travail et développement des compétences"

    * Conduite de projet et démarche d'intervention.
    * Méthodes d'analyse du travail : outils de formation et de développement des
    compétences.
    * Conception de dispositifs de formation, réingénierie, en lien avec les analyses des
    situations de travail.
    * Mémoire professionnel : « Le retour d'expérience : quel développement chez les
    apprentis ? ».

  • CNAM

    Paris 2007 - 2012 Titre RNCP (niveau II) "Responsable de projets de formation"

    * Ingénierie des actions de formation.
    * Ingénierie : concepts et démarches.
    * Analyse du travail et ingénierie de la formation professionnelle.
    * Développement des compétences en situations de travail.
    * Méthodologie d’analyse de situation et de conduite de projet.
    * Mémoire professionnel : « Les pratiques tutorales dans le secteur automobile ».

  • CAPARIF

    Paris 2000 - 2002 Titre (niveau III) "Formateur en CFA"

  • UNIVERSITE PARIS XII

    Paris 1996 - 1997 Maîtrise de mathématiques

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