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Gaëlle LE DRÉAU

TRAINOU

En résumé

Créative et très communicative, j'apprécie particulièrement créer et mettre en oeuvre de nouveaux projets à multiples visées. Dynamique et motivée, je m'implique entièrement dans les projets dans lesquels je m'engage afin de les développer, les faire évoluer et leur donner une autre dimension.
Forte de mes expériences de voyage et de partage, l'échange est pour moi quelque chose de primordial. Aussi, les divers échanges interculturels que j'ai eu l'opportunité de vivre ont considérablement fait évoluer mon sens des responsabilités, mon organisation et mes méthodes de travail, de même qu'ils ont particulièrement contribué à enrichir mes qualités humaines et intellectuelles.
Mon ouverture d'esprit, ma personnalité affirmée, mon côté polyvalent et ma capacité d'adaptation sont mes principaux atouts.

Mes compétences :
Museologie
Muséographie
Musées
Recherche et Développement
Conservation du patrimoine
Valorisation du Patrimoine
Animation culturelle
Conception de projets culturels
Tourisme culturel

Entreprises

  • Saint Fin Barre's Cathedral, Cork - Animatrice touristique du patrimoine

    2012 - maintenant Recherches historiques.

    Visites guidées (français, italien, anglais)
    Service client.

    Développement culturel du site par l'organisation d'une exposition visant à promouvoir un photographe local ayant pris de nombreux clichés de la cathédrale témoignant d'une vision artistique et moderne de l'histoire du site.
    - Rédaction détaillée du projet.
    - Création de partenariats locaux.
    - Réflexion scénographique au coeur même de la cathédrale.
    - Mise en place d'un plan de communication.
    - Réalisation d'affiches.

    Réflexion concernant le développement d'activités et d'animations visant à valoriser le lieu auprès de publics divers.
  • L'Archeoclub d'Italia di Campobello di Licata, Sicile - Chargée de développement culturel en Service Volontaire Européen

    2010 - 2011 Création et mise en oeuvre de projets de développement local et de valorisation du patrimoine.
    - Conception d'activités manuelles, ludiques et éducatives, auprès des enfants et écoles de la ville, pour favoriser une meilleure connaissance de l'histoire du territoire sicilien et de son patrimoine.
    - Campagne de sensibilisation écologique et anti-mafia.
    - Valorisation des langues et cultures étrangères à travers divers ateliers d'expressions de formes diverses : expressions artistiques (photographie, théâtre, créations manuelles...), échanges interculturels par le biais de jeux, ateliers cuisine, dialogues ouverts autour de thèmes...

    Développement d'un projet personnel visant à valoriser la culture locale auprès de sa population : conception d'un reportage photos, exposé par la suite au coeur même de la ville y créant un chemin de promenade. L'objectif est de révéler l'histoire et le patrimoine du territoire pris dans son contexte actuel : la simplicité des gens, les contradictions de la vie quotidienne, les différences générationelles, des savoirs-faire propres à la communauté....
    - Apprentissage de la méthodologie utilisée dans la création de projets.
    - Etude du territoire et de ses besoins.
    - Réflexion approfondie et rédaction détaillée du projet : l'étude du territoire, les objectifs, l'étude des publics visés, la description du projet, le scénario, la scénographie, les moyens utilisés (moyens matériels et moyens humains), le calendrier rétroactif, l'étude budgétaire, l'étude des partenariats possibles, le projet de communication, l'avenir du projet après sa réalisation : l'avenir international.

    Organisation et animations de deux camps estivaux internationaux de recherche archéologique en surface.
    - Organisation administrative et logistique.
    - Animation et prise en charge d'un groupe de jeunes de nationalités, langues et cultures différentes.
    - Organisations d'activités et d'évènements.
    - Visite guidée des sites historiques de la région.
    - Activités archéologiques : survey (recherche archéologique en surface), repérage des zones archéologiques de grande importance, nettoyage des pièces récoltées, interprétations historiques de celles-ci, dessin archéologique.
    - Activités interculturelles.

    Organisation et animation d'un camp culturel pour les enfants de la commune.
    - Création de partenariats avec d'autres associations locales
    - Conception d'activités autour de la culture sicilienne, du patrimoine archéologique de la région, de la tolérance, de l'écologie, de la prévention anti-mafia.
    - Animation et prise en charge d'un groupe d'enfants.
    - Organisation administrative et logistique.

    Traduction de documents divers ainsi que du site internet de l'association, de l'italien en français.

    Conservation d'une nécropole antique datant de l'âge du bronze.

    Développement de connaissances et de compétence dans le domaine des projets européens et notamment ceux du programme "Jeunesse en action".

    Informations jeunesse et présentation dans les écoles.
    - Accueil et écoute des jeunes en recherche d'aide au développement de projets.
    - Soutien et aide à l'orientation des projets de jeunes.
    - Valorisation du programme "jeunesse en action" et de mon expérience personnelle auprès des jeunes et dans les écoles.
  • Fédération Régionale des Maisons de la Culture et de la Jeunesse, FRMJC Centre - Volontaire

    2009 - 2010 Création, organisation et animation d'un café linguistique.
    - Elaboration du concept du café "Travel and talk" dont l'objectif est la rencontre et l'échange en anglais à travers la découverte d'un pays différent lors de chaque réunion.
    - Recherche d'un lieu de rencontre et création d'un partenariat avec un Café Littéraire local.
    - Création du logo.
    - Création des affiches et flyers.
    - Développement du projet de communication : distribution de flyers et affiches aux lieux stratégiques, diffusion internet par le développement de réseaux sociaux.
    - Recherches historiques, documentaires, iconographiques...
    - Création et réalisation d'activités autour de thèmes divers.
    - Hôte animatrice du café.
  • Centre National du Costume de Scène, Moulins - Agent d'accueil

    2008 - 2008 Accueil du public.

    Vente en billetterie et en boutique.

    Médiation et animation de l'exposition.
  • Centre National du Costume de Scène, Moulins - Stagiaire Chargée de mission au service des collections

    2008 - 2008 Recherches diverses concernant l'histoire du costume, la conservation et la valorisation des textiles, les collections de costumes du CNCS, le théâtre, l'Opéra, le ballet, la Comédie Française, l'Opéra Garnier, les rapports qu'entretiennent les comédiens avec leur costume, divers costumiers, Moulins, le quartier Villars, l'installation du CNCS à Moulins...

    Assistance au suivi du contrôle des mouvements d'oeuvres : inventaire, entrées, sorties...

    Démontage des expositions "J'aime les militaires" au musée des Invalides et "Jean-Paul Gaultier - Régine Chopinot : le défilé".
    - Réalisation de constats d'état.
    - Conditionnement spécifique des oeuvres, respectant les normes de sécurité et de conservation durant leur transport
    - Suivi du transport des oeuvres.

    Collaboration à la réalisation des expositions "Mille et une Nuits et "Au fil des fleurs, scènes de jardin".
    - Recherche documentaire concernant les costumes pouvant être exposés.
    - Déplacement à La Bibliothèque Nationale de France et à la Comédie Française pour le choix des costumes devant être exposés.
    -Réalisation d'un inventaire détaillé, sous forme de tableau Excel, des costumes et de chaque pièce sélectionnés pour l'exposition.
    - Suivi de l'évolution des réflexions autour de l'exposition, des choix faits et des démarches l'accompagnant.
    - Scénographie et mise en place de l'exposition.
    -Réalisation de supports divers en matériaux spécifiques prévenant des risques encourus par l'oeuvre durant son exposition.
    - Mannequinage des costumes.

    Suivi de l'exposition "Pluie d'Etoiles" au musée de l'Opéra de Vichy réalisée en étroite collaboration avec le CNCS.

    Exposition de costumes pour les vitrines du Ministère de la Culture : Transport des oeuvres, mannequinage, conservation préventive...

    Récolement et inventaire des collections.
    - Vérification ou attribution d'un numéro d'inventaire.
    - Marquage de chaque pièce.
    - Description claire et précise de l'objet : sa forme, les matériaux qui le composent, son poids, ses dimensions, ce qu'il représente, le rôle, l'acteur qui le portait...
    - Réalisation d'un constat d'état précis visant à prendre conscience et informer de l'état de conservation de l'objet dans son intégralité et à éventuellement prescrire un traitement particulier ou un mode de conservation spécifique en réserve
    - Photos d'inventaire.
    - Saisie informatique de toutes ces données sur document Excel et dans une base de données spécifique.

    Utilisation des théories et techniques de conservation et conservation préventive.
    - Rangement des oeuvres en réserves dans le respect des normes nécessaires à la conservation des oeuvres : à plat, suspendues ou soutenues par un support spécifique.
    - Dépoussiérage.
    - Installation d'une chambre d'anoxie et suivi de la procédure.
    - Réalisation de supports de rangement spécifiques pour différentes pièces et divers modèles.
  • Archives Départementales de la Loire - Stagiaire Chargée de mission au classement du fonds d'archives de la Comédie de Saint-Etienne

    2007 - 2007 - Définition des différents types de documents
    - Analyse archivistique
    - Classement archivistique
    - Rédaction d'un plan de classement
    - Inventaire
    - Conservation et conservation préventive des documents d'archives.

Formations

  • Slovenj Gradec (Gradec)

    Gradec 2012 - 2012 Multipliers of volunteers management - Training course 3.1 youth in action program
    Echanges interculturels entre divers pays (Lettonie-Turquie-Italie-Portugal-France-Ukraine-Slovénie-Azerbaïdjan-Bulgarie-Moldavie-Arménie-Georgie) sur le thème du développement de projets culturels internationaux et les méthodes de management d'équipes.
    - Exercice de simulation grandeur nature : création d'une ass
  • Cork English World (Cork)

    Cork 2012 - 2012 English lessons upper intermediate
  • Formatculture

    Blois 2011 - 2011 Exposition, mode d'emploi - - Analyse de différents types d'expositions
    - Réflexion sur les différentes stratégies adoptées pour la mise en exposition
    - Méthodologie de la conduite de projets en matière d'exposition
    - Mise en situation : simulation d'une exposition. Conception personnelle, à partir d'un dossier documentaire, d'une exposition : raconter une histoire, créer la scénographie, le parc
  • Centre De Formation De Restauration Du Patrimoine Écrit CFRPE

    Châteauneuf-Sur-Loire 2011 - 2011 Stage d'initiation à la restauration de livres anciens - - Etude historique du livre : les papiers qui le composent, les matériaux utilisés pour la reliure, les modes d'impression...
    - Structure du livre, cuirs et papiers : analyse, reconnaissance et initiation à la datation
    - Etude des diverses dégradations physiques et chimiques
    - Etude des méthodes de conservation
    - Apprentissage des méthodes d
  • Université Saint Etienne Jean Monnet (Saint Etienne)

    Saint Etienne 2006 - 2009 Master 2 Territoire, Patrimoine, environnement, spécialité métiers des patrimoines - - Mémoire M2 : " De la scène au musée...vers une sacralisation du costume de scène"
    - Mémoire M1: "L'évolution des costumes de théâtre au XIXe siècle"
    - Etude de la muséologie, la muséographie et la scénographie
    - Etude des théories et techniques de conservation et de restauration
    - Etude des nouveaux patrimoines
  • Université Tours Francois Rabelais (Tours)

    Tours 2003 - 2006 Licence Histoire de l'Art - -Etude des sociétés humaines à travers leurs arts durant les quatre grandes périodes chronologiques de notre histoire : antique, médiévale, moderne, contemporaine.
    - Etude des divers arts (architecture, peinture, sculpture, céramique, orfèvrerie...) ; l'histoire, les théories, les techniques, les sensibilités artistiques et les contextes sociaux et religieux qui les ré
  • Ecole De Conde

    Paris 2002 - 2003 - Histoire de l'Art
    - Dessin d'analyse et d'observation
    - Couleur
    - Croquis de modèles vivants
    - Expression plastique
    - Communication visuelle et graphique
    - Architecture
    - Design de mode
    - Design
  • Lycée Saint Louis

    Paris 2001 - 2002 Baccalauréat, série Littéraire, spécialité allemand

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