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Thomas BULTEAU

Orléans

En résumé

Je suis diplômé de l'Université Stanford (Master of Science en ingénierie de l'environnement) et de l'Ecole Polytechnique (Diplôme d'Ingénieur Polytechnicien).

Je travaille actuellement au BRGM (Bureau de Recherches Géologiques et Minières) dans l'unité Risques Côtiers et Changement Climatique.

Principales compétences :
- Pratique concrète de la conduite de projets techniques à fort impact sociétal,
- Aptitude à développer des partenariats (publics, privés) débouchant sur des résultats,
- Capacité à communiquer efficacement dans des environnements multiculturels,
- Maîtrise des outils et méthodes d’analyse des risques naturels,
- Connaissances des problématiques et enjeux environnementaux liés à l’eau, l’air et l’énergie.


Mes compétences :
Analyses statistiques
Gestion de projet
Modélisation numérique
Probabilités
Communication scientifique écrite/orale
Biotechnologies
Qualité de l'eau/Traitement de l'eau
Risques côtiers

Entreprises

  • BRGM - Ingénieur Projet - risques côtiers

    Orléans 2010 - maintenant Au sein de l'unité Risques Côtiers et Changement Climatique:
    - montage, réalisation et conduite de projets de recherche et d'appui aux politiques publiques sur l'étude des aléas (érosion côtière, submersion marine) et de l'impact potentiel du changement climatique sur les risques associés,
    - développement d'une expertise pointue en statistiques et probabilités pour mieux caractériser l'occurrence des aléas,
    - valorisation des résultats obtenus dans des revues scientifiques à comité de lecture et colloques internationaux.

    Compétences acquises en montage et gestion de projet, analyses statistiques et probabilités, modélisation hydrodynamique, traitement de données, cartographie des aléas et des risques, organisation de colloques nationaux, encadrement de stagiaires, compagnonnage de collègues.

  • Stanford University - Teaching assistant

    2009 - 2009 Assistant du Professeur Douglas D. Osheroff, animation de cours expérimentaux (optique géométrique et ondulatoire, thermodynamique) niveau licence, soutien scolaire

    Compétences acquises en enseignement, pédagogie et gestion de groupes

  • York University - Stagiaire

    2008 - 2008 Stage de recherche à l’Université York (Toronto, Canada), évaluation des performances d’un modèle numérique atmosphérique global de qualité de l’air.

Formations

  • Stanford University (Stanford)

    Stanford 2008 - 2009 Master of Science (Environmental Engineering & Science)

  • Ecole Polytechnique

    Palaiseau 2005 - 2009 Etudes d'ingénieur généraliste
    Troisième année : spécialisation en Mécanique et Physique pour l'Environnement
    Première et deuxième années : études scientifiques couvrant des domaines variés (mathématiques, économie, informatique, physique, mécanique, biologie)

Réseau

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