Philippe GAUTHIER

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Philippe GAUTHIER

Formateur, Ingénieur de formation, Accompagnateur en démarche Portfolio

ANGERS, France

Son parcours

  • Aujourd'hui
    2014
    Septembre 2008

    Responsable Formation à l'IPSA

    Ingénierie des interventions de conseil et formation continue en entreprise et secteur médico-social

    Développement de la formation continue universitaire :
    - Diplôme universitaire de "Coaching professionnel" niveau (Bac +4)
    - Diplôme universitaire en "Ethique de l'accompagnement" (Bac+4 en projet)
    - Certificats de compétences universitaires en "Conseil en Evolution de carrière et développement des Ressources Humaines"

    Responsable de dispositifs de formation continue notamment :
    - Titre de Responsable en Ressources humaines (inscription au RNCP au niveau II, Bac+4)
  • IPSA UCO Angers

    PhD (doctorat) en Education et Formation des adultes
    Conduite de recherches en Formation et Education. Recherche principale : Quelles sont les stratégies identitaires développées par les signataires de ePortfolio publiés en ligne, au regard de leur transition professionnelle ?
  • Aujourd'hui
    2014
    2004

    Consultant en Ingénierie de Formation

    Ingénierie de formation TICE - FOAD
    Mise en place de portefeuilles de compétences et portfolios numériques à l'Université et à l'école d'ingénieur
    Mentor pour l'insertion professionnelle de Docteurs et Doctorants, et jeunes diplômés pour l'ABG
    Formateur de formateurs, consultants et responsable de formation en ingénierie de formation et TICE-FOAD pour l'UCO.
    Etudes et recherches en management de la formation, TICE et FOAD
  • Aujourd'hui
    2008
    2004

    Direction et ingénierie de projets en éducation et formation

    Ingénieur Projets en éducation et formation
    Chef de Projet pour l'organisation d'un colloque National sur l'Accompagnement en Sciences et Technologie à l'Ecole Primaire. commande du Ministère de l'Education nationale et de l'Académie des Sciences, Académie des Technologies. Ecole des Mines de Nantes, 2007. Site du colloque : http://astep2007.emn.fr

    Ingénieur Projet R&D : Conception et réalisation des Cartographie des outils TICE : http://gev.industrie.gouv.fr/rubrique.php3?id_rubrique=33

    Ingénieur Projets pédagogiques : par exemple : http://epiphys.emn.fr/

    Chef de projet multimédia éducatif : réalisation d'un programme de CD-ROM sur les méthodologies du conseil
    Ingénieur pédagogique, développement d'un dispositif d'apprentissage collaboratif à distance pluri-sites. IDCE Angers 1997 à 2001. http://www.idce.com

    Dans des domaines comparables , auparavant :
    Ingénieur de recherche : études sur le conseil, la qualité en éducation et formation, 2000 à 2010.
    BHR, APAVE ouest, INH, AFNOR...

    Consultant - formateur en supply-chain management, qualité industrielle (1995 à 2000)
    ISERPA, IHIE, ITII, INH, RENOVAL, FRAMATOME, ALCATEL INTERVOX, etc.

    Ingénieur de formation : conception et animation pour 12 000 à 15 000 heures de formation (apprentissage, universités, écoles d'ingénieurs, centres de formation professionnelle, cadres et dirigeants d'entreprises (1992 à Aujourd'hui)

    Consultant qualité et responsable qualité en industrie, université et centres de formation (1992 à 1999)
  • Aujourd'hui
    Novembre 2003
    Septembre 2002

    Charge de mission Qualité FOAD

    -Conception et adaptation de l’intervention aux besoins et ressources.
    -Mise en place d’un comité de pilotage stratégique sur la FOAD, pour la durée du projet (environ 1 an)
    -Réalisation d’un diagnostic politique et stratégique, puis mis en place d’un plan d’amélioration sur 4 axes de progrès.
    -Mise en place d’une organisation managériale, orientée qualité, par processus, et du système de pilotage (Indicateurs).
    -Modélisation et déploiement opérationnel de l’ingénierie pédagogique et technologique des dispositifs de formation FOAD.
    -Mise en place des plans de communication, formation, veille et innovation technique et pédagogique TICE et FOAD.
    -Élaboration des référentiels Emplois-Compétences, guides méthodologiques, outils d’évaluation (collaborateurs, projets, dispositifs).
    -Audit d’évaluation EFQM du Campus Virtuel par le Mouvement Français pour la Qualité des Pays de la Loire.
  • Aujourd'hui
    Août 2002
    Août 1996

    Formateur de consultants / Responsable Qualité / Chef de Projet Multimédia

    Réalisations pour L’IDCE® :
    E-Formateur de consultants, spécialités :
    •Méthodes/outils de management, ingénierie de l’intervention de conseil et formation.
    •Marketing de la formation et du conseil, contractualisation, analyse de la valeur et maîtrise de la qualité du conseil.
    •Accompagnement des projets professionnels conseil des futurs consultants.
    - Réalisations pour APAVE, BHR, La Graine informatique, Services informatique ou conseil. :
    Conception et réalisation d’études qualité en agriculture spécialisé
    Conception et réalisation d’études qualité dans la filière horticole
  • DEA en Technoligies éducatives et e-Learning
    Ingénierie pédagogique des dispositifs de e-Learning
  • Aujourd'hui
    Septembre 2001
    Juin 1979

    Technicien, responsable Logistique, Responsable Qualité, Consultant formateur

    Martin Fourquin, Pauchard, André Briant, Derly, France Champignon, CMF, FC Qualité ADAPEI

    Martin Fourquin, Pauchard, Derly, Briant :
    - réalisation de travaux de pépinières (De la multiplication à l'élevage, de l'arrachage au conseil client)
    - conception et réalisation de travaux de jardins urbains et particuliers.
    - conception et développement, implantation et exploitation d'une GPAO, gestion logistique, prévisionnelle et suivi de production de la pépinière.

    France Champignon, CMF, ADAPEI, FC Qualité:
    - Diagnostic du système de production dans une usine de conditionnement et conserves de champignons
    - Responsable qualité groupe industriel de 250 personnes
    - Consultant et formateur Qualité
    - Formateur d'auditeurs qualités
  • , Mont Saint Aignan

    UFR de Psychologie, Sociologie, Sciences de l'Education

    DESS en Ingénierie de Formation
  • , Angers

    IDCE

    Titre homologué niveau I de "Conseil en management"
    Institut pour le Développement du Conseil et de l'Entreprise
  • Diplôme type Master en Ressources Humaines
  • ISTIA -Ecole D'ingénieur et ESSCA, Ecole de Commerce d'ANGERS

    DESS Management par la qualité (SDMO-IMPP)
  • ISERPA-Institut Supérieur d'Enseignement et de Recherche en Production Automatisée

    Master en Gestion industrielle - GPAO
  • BTA et BTS en Horticulture, paysage et gestion de l'entreprise

Ses compétences

  • Démarches Portfolio
  • Ingénierie de formation
  • Conduite de projets
  • Ingénierie pedagogique
  • Médiation
  • Paie
  • Accompagnement
  • Qualité
  • Recherche
  • Recrutement
  • Gestion de projet
  • Formation et Conseil
  • Formation
  • Facilitation
  • Elearning
  • Direction de projet
  • Conseil en Orientation
  • Conception web
  • Audit
  • Ressources humaines

Ses langues parlées

  • Anglais
    **Intermédiaire**
  • Allemand
    *Débutant***

    Ses centres d'intérêt

    Philosophie pratique randonnée pédestre jardinage reportages et documentaires géographiques ethnographiques sociologiques voyages.

    Ses mots clés

    PortfolioePortfoliomanagement en éducationingénierie de formationauditdiagnosticgestion de projetévaluationfacilitationaccompagnementmédiationtutoratformationrecherchequalitéelearningeformationFOADTICE.

    Sa présentation

    Plus de 100 chantiers ou missions réalisées, dont 50% en éducation et formation (Grandes écoles, universités, écoles primaires, organismes de formation professionnelle...)
    - Former au Management, à la qualité, à la conduite de projet, à la résolution de problèmes
    - Former des formateurs et certifier des accompagnateurs de la Démarche Portfolio et ePortfolio
    - Accompagner la démarche Portfolio et coaching professionnel
    - Auditer, diagnostiquer des organismes, services de formation
    - Conduire des projets de eFormation, des projets de colloques scientifiques et techniques
    - Réaliser des missions de management de transition, démarches qualité, démarches de progrès
    - Conduire des recherches en éducation, des recherches-actions, des analyse de pratiques
    - Accompagner des praticiens réflexifs dans leur projet de développement professionnel tout au long de la vie

    Son activité sur Viadeo