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Delphine DESBOIS

ANGERS

En résumé

Le métier de moniteur d'auto-école revêt différentes formes. Dans le cadre de ce métier, le moniteur enseigne la conduite à ses élèves et a pour responsabilité d'amener tout conducteur à la maîtrise de connaissances, de savoir-faire et à développer des attitudes positives à l'égard de la sécurité routière. Ce professionnel propose des actions d'accompagnement afin de favoriser l'apprentissage de chacun de ses élèves par le biais de différentes étapes.

L'élève ou apprenant est au cœur du dispositif. Il passe par une succession d'étapes définies dans le cadre de sa progression. Il se constitue un cheminement qui lui correspond.

Les acteurs professionnels que j'ai rencontré s'inscrivent dans cette démarche. Ils interviennent en proposant des objectifs qui participent à l'éducation du futur automobiliste dans un contexte avec des intentions et des activités prescrites et analysées.

Entreprises

  • ECF Saint Jean de Linières - Diplômée BEPECASER Monitrice auto-école

    2013 - maintenant
  • Université Catholique Angers - Stagiaire de la formation professionnelle

    2010 - 2011 Titre RNCP Niveau III

    Contenus de la formation : 1287 heures
    - Ingénierie pédagogique et didactique
    - Animation pédagogique et accompagnement
    - Environnement professionnel
    - Enjeux et rôles de la fonction formateur

    - Stage de 315 heures

    - Portefeuille de compétences
  • Jeanne Delanoue - Formatrice TRE, français, VSP

    2008 - 2011 Pédagogiques :

    -Cours de français, de TRE et de VSP à des stagiaires de différents niveaux (CAP / BEP, Bac Pro, classes préparatoires, secrétaires médicales, chefs gérants cuisine BTS).
    -Construction et organisation de séances, gestion des différents niveaux, animation des séances, accompagnement individuel et collectif, appréciation des progressions avec bilans détaillés.
    -Participation à des réunions administratives, conception de projets de formation, de bilans.
    -Collaboration à la construction d'outils et de grilles de notation en vue des évaluations, concertations bi-annuelles pour établir un diagnostic de groupe.

    Didactiques :
    -Construction et rédaction de supports d'activités tels que rapports de stages, dossiers professionnels. CV, lettres de motivation.
    -Élaboration de projets professionnels, proposition de méthodes et d'outils pour la passation d'entretiens oraux (contenu, présentation, supports visuels) de recrutement.
    -Apprentissage à la recherche d'informations sur différents supports (ouvrages, presse, documents électroniques, sites web) et retranscription sous forme d'un développement d'idées argumentées.
    -Aide à l'utilisation de moteurs de recherche (recherches adaptées à partir de mots clés) et à l'élaboration de documents informatisés (mises en page, impressions).

    Informatiques :
    -Maîtrise des outils bureautiques BCDI, Word, Excel, Photoshop, OpenOffice, et Internet.
    -Utilisation de Linux et de logiciels libres sous Ubuntu.
  • Lycée Bergson - Aide documentaliste

    2006 - 2007 Gestion du prêt et du retour des livres, bulletinage, équipement antivol, étiquetage et couverture des livres, gestion et réorganisation d'une salle d'archive de 13500 périodiques, mise en place d'une signalétique dans différentes salles, aide à l'inventaire annuel des ressources, connaissance de la Classification Décimale Universelle.
  • Complétude et Profs et Services - Intervenante à domicile

    2004 - 2010 - Enseignement de l’anglais (TOEIC niveau 2), de la philosophie et du français en cours particuliers à des collégiens, lycéens et adultes.

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