Mes compétences :
Program Management
Ingénierie
Management
Gestion de projet
Aéronautique
Entreprises
Arianespace
- Stagiaire
Evry-Courcouronnes maintenant
SES - Societe Europeenne Satellite
- Satellite Programs Manager
2014 - maintenant
SES - Societe Europeenne Satellite
- Ingenieur Programs Satellie
2010 - maintenant
SES - Societe Europeenne Satellite
- Associate
2008 - 2009
UNESCO
- Consutlante
paris2007 - 2007En parallèle de ma dernière année d'école d'ingénieur, j'ai de nouveau rejoins l'UNESCO pour finaliser le projet NFE-MIS. J'ai participé aux tests finaux et à la formation des membres des ministères du Maroc, Inde et Cambodge.
EADS - Eurocopter
- Stagiaire
Blagnac 2006 - 2006Juillet-Août 2006, j’ai rejoint EADS- Eurocopter sur le site d’Ottobrunn à Münich.
Embauché au sein du service Eurocopter Technical Design System Navigation (ETDSN), j’étudie le fonctionnement et les problématiques du mode SATCOM -communication par satellite- de la radio V/UHF sur un hélicoptère Italien : NH90 TTH (Tactical Transport Helicopter). Cette radio a été conçue par le sous traitant: Selex.
Ma mission au sein du groupe projet d’intégration de la radio:
1.Analyse et mise en forme de questions sur le mode d’emploi technique de la radio fourni par le sous-traitant Selex. J’ai participé à des téléconférence téléphoniques quadrilingues : Anglais, Allemand, Francais, Italien au cours desquelles ces questions étaient discutées et résolues.
2.Analyse, vérification et corrections des spécifications techniques de la radio en portant une plus grande attention à la fonctionnalité de communication par satellite : analyse de la qualité et des problèmes soulevés par cette fonctionnalité.
Ma mission au sein du service et en relation avec les autres départements:
1.Rédaction d’un support de formation sur les communications satellites et présentation de celui ci devant 20 personnes.
2.Rédaction d’une note techniques sur le fonctionnement du module satcom au sein d’une radio s’appuyant sur la radio Italienne mais pouvant etre utilisé dans le cadre d’un projet Australien.
AXA
- Stagiaire
Nanterre 2005 - 2005Juillet-Août 2005, j’ai intégré le service d’encaissement-décaissement des fonds d’AXA France Support pour un stage exécutif de 2 mois.
Cela m’a permis de découvrir la structure d’un grand groupe et le fonctionnement de son siège social. Chargée d’encaisser informatiquement les règlements clients et courtiers et de traiter les dossiers problématiques. J’ai ensuite pu assister à des réunions manageriales visant la mise en place de systèmes automatisants. Participaient à ces réunions des membres de la MOE (maîtrise d’oeuvre), de la MOA ( maîtrise d’ouvrage), des experts informatique, juridique, et sécurité.
J’ai pu avoir ce stage en discutant avec une personne chargée des relations écoles sur le stand Axa au cours du Forum des Télécommunications. C’est un forum annuel qui a lieu sur Paris.
UNESCO
- Stagiaire
paris2005 - 2006En parallèle de ma seconde année d’élève ingénieur à l’int, j’ai effectué un stage de 8 mois avec des horaires de travail aménagés au siège de l’UNESCO.
J’ai assistée M. Sachs-Israel et M. Loncarevic, Spécialistes des programmes, Section Alphabétisation et Education Non Formelle, Division de l’Education Fondamentale sur le projet NFE-MIS. NFE-MIS est un Systèmes de Gestion de l’Information de l’Education Non Formelle.
Le projet comprenait
1.une réflexion minutieuse sur la méthode d’évaluation et de suivi de l’alphabétisation, l’objectif étant de mieux planifier et d’améliorer le travail d’alphabétisation. Ceci a abouti à la rédaction d’un “Handbook”
2.le développement d’une application trois tiers multilingue. Cette application a pour objectif la saisie et le traitement des données sur l’éducation non formelle permettant de produire des rapports statistiques et des annuaires utilisés pour l’analyse des données dans le cadre du projet.
3.le déploiement de cette application dans plusieurs pays : Cambodge, Maroc, Inde, Niger, Tanzanie
Ce stage long m’a apporté notamment :
1.une meilleur connaissance des actions de l’UNESCO
2.une première expérience de travail au sein d’une agence internationale avec les contraintes diplomatiques, les contraintes linguistiques: les mots employés pour les publications ont un sens bien défini par l’UNESCO. Cela nécessite d’avoir de la patience et de la rigueur.
3.un approfondissement de mes connaissances en management de projet et une mise en pratique avec de vrais enjeux. J’ai pu voir et tirer des leçons des échecs et des réussites des différentes phases du projet.
4.de la rigueur et de l’organisation pour pouvoir m’investir au sein de l’UNESCO sans pour autant perdre pied dans mes études.
5.J’ai apprécié de travailler avec des personnes de toutes les nations: Allemagne, Japon, Croatie, Italie, Indonésie ... C’est à la fois un enrichissement personnel et professionnel.
