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Julien BONNEAU

TOULOUSE

En résumé

Enseignant en linguistique de 2005 à 2011, je m’intéresse aujourd’hui à la construction du "sens" dans les entretiens sociologiques (JADT 2008 et 2010) et dans les discours politiques (Thèse 2012). Le sens d'une phrase est plus que la somme de ses mots, celui d'un texte, plus que la somme de ses phrases, etc. Le sens tient selon moi à la perception de ruptures dans la continuité des dimensions thématiques, modales et rythmiques d’un texte : ce sont donc les contrastes d’un paysage fait de plaines, de gouffres et de montagnes que je m’applique à décrire à l’aide d’une triple expertise – informatique (Perl, Prolog, Xml, Xslt, Html, Css2), statistique (Logiciel R) et linguistique (TreeTagger, Hyperbase, TXM) – sur le texte lui-même, mais aussi sur les textes avec lesquels il entre en résonance.

Mes compétences :
Text Mining
XML/XSLT
Perl

Entreprises

  • Université Paris 12 (Créteil) - Postdoc en Analyse de discours, spécialisé en Linguistique computationnelle et en Lexicométrie et

    2013 - maintenant En recherche de poste
  • Université de Nice Sophia Antipolis - ATER en SDL (Attaché temporaire d’enseignement et de recherche)

    2010 - 2011 Cours magistraux et travaux dirigés en Méthodes de travail en linguistique (L1), Syntaxe (L1), Linguistique générale (L1, L3)
  • Université de Nice Sofia Antipolis - Docteur en Sciences du langage (SDL)

    2007 - 2012 Thèse : Modulations mathématiques et descriptives pour l’émergence de parcours interprétatifs dans des corpus textuels. Application au corpus Mendès France (1922-1982)
  • Université de Nice Sophia Antipolis -  Moniteur d’Enseignement Supérieur en SDL

    2007 - 2010 Cours magistraux et travaux dirigés en Terminologie (L3), Informatique pour le TAL (L3), Méthodes de travail en linguistique (L1)
  • Université Toulouse 2 Le Mirail - Moniteur en Informatique

    2006 - 2007 Aide aux étudiants Débogages + Accompagnement pour la réalisation de TP et TD en Informatique
  • Université Toulouse 2 Le Mirail - Tuteur en SDL

    2005 - 2006 Soutien aux étudiants en première année de SDL

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