Menu

Julien POULAIN

FENAIN

En résumé

Je suis diplômé d'un Master Sciences de l'Ingénieur, spécialité Ingénierie de la Chimie et des Matériaux, obtenu à l'Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis.
Ma formation pluridisciplinaire me permet d'être compétent en traitement et épuration des eaux, pollution de l'air et des sols, gestion et la valorisation des déchets, hygiène sécurité environnement et énergies nouvelles.
Je suis donc à la recherche d'un emploi dans le secteur de l'environnement et du développement durable qui me permettra de m'épanouir et d'employer mes compétences à la résolution de problèmes techniques et environnementaux.

Je possède une expérience de 1 an au poste de chargé de mission environnement, obtenue dans un syndicat d'assainissement, sur des problématiques de pollution et de déchets.
Les études de projets que j'ai eu à mener m'ont permises de renforcer mon sens du relationnel et du contact humain, au travers des collaborations menées avec des partenaires publics et privés, mais aussi via les nombreuses rencontres effectuées sur le terrain avec des responsables d'entreprises afin de les sensibiliser aux problématiques environnementales.
Au cours de ces études, j'ai également été amené à effectuer un travail de qualité par l'identification des dysfonctionnements ayant amené les pollutions et la préconisations des actions correctives à mettre en oeuvre.

Via la réalisation de ces missions, je me suis posé en collaborateur du responsable du service technique, mais aussi en conseiller auprès des élus, via l'expertise technique que j'ai apporté dans le choix des solutions à adopter et dont nous avons discuté au cours des réunions du comité.

Dynamique et sérieux, je recherche un poste me permettant de relever des défis mettant à l'épreuve mes compétences techniques, que ce soit pour réaliser un projet client ou émanant de ma hiérarchie.
Très à l'aise à l'oral, avec le sens du contact humain, je m'intégrerai facilement au sein d'une équipe de travail où je pourrais ressentir l'émulation qui nous permettra de toujours aller plus loin.
De plus, ma capacité d'apprentissage me permettra de m'approprier aisément les concepts et les valeurs de mon entreprise afin d'être opérationnel rapidement.


Mes compétences :
Déchets
Traitement des eaux
Environnement
Chimie
Collectivités Territoriales

Entreprises

  • ESAAT Roubaix - Technicien de laboratoire

    2014 - 2014
  • SIAV - Marly (59) - 20 personnes - Chargé de missions environnement

    2011 - maintenant Réalisation d'un projet: Diagnostic assainissement d'une ZI

    Mes missions :
    - Sensibiliser les entreprises aux consignes de protection de l'environnement.
    - Analyser les besoins de prestations.
    - Piloter, coordonner et suivre le travail des prestataires.
    - Effectuer une veille technologique.
    - Réaliser des fiches de suivi pour le délégataire.

    Mes résultats :
    - Mise en place d'une procédure pollution.
    - Réalisation d'un pré-cahier des charges.
    - Mise à jour du dossier entreprise (50).
  • SIAV - Marly (59) - 20 personnes - Chargé de missions environnement

    2010 - 2010 Réalisation d'un projet: Mise en place des mesures de prévention et de lutte contre les pollutions des boues

    Mes missions :
    - Recueillir des informations bibliographiques.
    - Réaliser une étude de faisabilité.
    - Mettre en évidences les dysfonctionnements et proposer les actions correctives.
    - Rechercher un partenaire agréé pour la prise en charge des boues.

    Mes résultats :
    - Création d'une fiche d'enquête entreprise.
    - Mise en place d'une procédure d'échantillonnage des effluents et modification de la procédure d'échantillonnage des boues.
    - Mise en place d'une filière d'élimination des boues polluées.
  • Ecole primaire 'Les Beaux Monts', Saint-Saulve (59) - Intervenant

    2009 - 2009 Auxiliaire de l'institutrice dans une classe double niveau CP-CE1 de 24 élèves.
    Réalisation d'un cours adapté au niveau des élèves sur le thème de l'électricité.
    - Définir le contenu pédagogique et les supports
    - Gérer les différents groupes de travail (4 à 5 élèves par groupe)
    - Evaluer les compétences obtenues

Formations

Réseau

Annuaire des membres :