Laurence DEGOUL-SAINT-JEAN

En résumé

Entreprises

• ALLIANCE FORETS BOIS - Responsable du Pôle Sylviculture et Gestion

  2018 - maintenant

• UNISYLVA - RESPONSABLE D'AGENCE

  2012 - maintenant Réaliser les objectifs financiers annuels imposés par la Direction
  Coordonner les activités liées à la gestion forestière, la sylviculture et les dossiers d’expertises juridiques et fiscales
  Mettre en place des stratégies efficaces de diversification de commercialisation des bois pour une optimisation des revenus pour les propriétaires ainsi qu’une meilleure valorisation des produits bois
  Rechercher des solutions alternatives pour que la gestion forestière d’aujourd’hui tienne compte des changements climatiques et économiques
  Etablir un dialogue avec les acteurs de la Forêt Privée Française par la création d’un réseau interactif entre acteurs de la filière bois et de la filière forêt
  Assurer le suivi relationnel avec les adhérents de la Coopérative et les instances administratives (CRPF, DDT, DRAAF) afin de respecter leurs intérêts et de les accompagner au mieux techniquement et humainement dans la gestion de leur propriété

• FORESTRY COMMISSION - UK - WAREHAM BEAT FORESTER/MANAGER

  2008 - 2012 Chef d’équipe responsable du District Dorset/South Wilts
   Créer un équilibre entre une gestion forestière durable, la protection et la restauration des zones de protection spéciales, la maintenance et la création de nouveaux habitats et écosystèmes
   Communiquer les progrès de nombreux projets environnementaux, forestiers et sociaux aux communautés locales
   Etablir un réseau d’acteurs facilitant la communication entre les différentes communautés rurales, les autorités locales, les agences gouvernementales et ONG
   Gérer le budget et les dépenses annuelles pour rédaction du rapport financier au Ministère DEFRA
   Gérer le personnel et les problèmes de performance inhérents à une classe d’âge vieillissante.
  

• FORESTRY COMMISSION - UK - PROJECTS FORESTER/MANAGER

  2005 - 2008 Responsable du projet national et européen NATURA 2000
   Restaurer 300 hectares d’habitats protégés à restaurer dans le Dorset et le South Wilts
   Créer un réseau et des projets pluridisciplinaires intégrant les ONG, communautés locales et agences gouvernementales
   Communiquer en partenariat avec les différents acteurs tout en réalisant plusieurs documents à but éducatif pour informer des progrès et des enjeux
   Rédiger les rapports d’activités et financiers détaillant les progrès techniques et les résultats obtenus sur le terrain ainsi que le respect du budget imposé
   Traductrice et interprète du projet européen PROGRESS (dans le cadre NATURA 2000) partenariat entre l’ONF de Fontainebleau et la Forestry Commission
  

• MAISON DE LA TELEDETECTION - STAGIAIRE

  2004 - 2004 Assistant de recherche sur un projet européen sur l’utilisation d’image satellite SPOT pour estimer le taux de déforestation et afforestation . L’étude de cas et les validations techniques ont été réalisées en Ariège.
  Travail au sein d’une équipe européenne et pluridisciplinaire.

• EUROPEAN COMMISSION - JRC - IES - STAGIAIRE

  2003 - 2003 Projet de recherche européen géothématique sur la faisabilité et compatibilité de 2 bases de données: une sylvicole (ICP), l’autre climatique. Ma rapidité d’adaptation aux compétences informatiques, linguistiques et scientifiques m’ont permis de pousser le projet plus loin par l’étude statistique et analytique qui a pour but de montrer la possibilité de la recherche de liens mathématiques entre polluants atmosphériques et défoliations arboricoles.
  Rédaction de documents scientifiques publiés au sein du centre de Recherche

• INTERFOR CANADA - STAGIAIRE

  2002 - 2002 Apprendre et comprendre les techniques de gestions et d’exploitation forestières pour réaliser un audit en interne comparant les 4 certifications forestières.
  Mon apprentissage a consisté à travailler avec les équipes de terrains, archéologues, écologistes. Une fois mon apprentissage terminé, j’ai réalisé plusieurs rencontres éducatives pour expliquer et faire comprendre aux différentes équipes et groupes scolaires sur la compréhension des techniques de gestions et d’exploitation forestières ainsi que sur l’importance du respect des certifications forestières

• ENTREPRISE BOIS - BRESIL - STAGIAIRE

  2001 - 2001 Apprentissage des techniques sylvicole et d’exploitation forestière au sein de 4 entreprises brésiliennes. Pour cela, j’ai vécu aves la population locale, les experts scientifiques et professionnels du bois qui m’ont appris leur culture et particularité de leur pays. J’ai participé à de nombreuses visites éducatives où mon rôle était de faire découvrir aux populations locales notre culture et savoir-faire européen.

Formations

• BROCKENHURST COLLEGE (Brockenhurst)

  Brockenhurst 2012 - 2012 YMCA LEVEL 2
  
  Etre plus performante dans le coaching d'équipe ou individuel
  Comprendre comment fonctionne le corps humain pour améliorer mes performances sportives et apprendre à mieux me connaître.

• University Of Cambridge (Cambridge)

  Cambridge 2006 - 2006 Certificate of Proficiency in English - EUROPEAN LEVEL C2

• AgroParisTech-ENGREF, SupAgro Montpellier Et Maison De La Télédétection

  Montpellier 2003 - 2004 Mastère Spécialisé BAC +6
  
  http://www.agroparistech.fr/-Foret-nature-et-societe-.html
  Enseignements délibérément placés sur les sciences humaines (sciences politiques et sociales, économiques et de gestion) appliquées aux ressources naturelles, plutôt que sur des apprentissages techniques à trois échelles d’intervention intimement articulées : locale, nationale et internationale.
  Renforcement des connaissances en sciences h

• Bangor University Of Wales (Bangor)

  Bangor 2002 - 2002 2ème année
  
  Etudier dans un contexte international et pluridisciplinaire.

• Universidad De Salamanca (Salamanca)

  Salamanca 2001 - 2001 BASICO

• Ecole Superieure Du Bois

  Nantes 2001 - 2003 Titre d’Ingénieur Généraliste de l’Ecole Supérieure du Bois (MSc)
  
  http://www.ecoledubois.fr/
  Option : Approvisionnement Bois et Première Transformation
  Ce cycle d'enseignement est recentré sur les sciences forestières, l’utilisation du bois comme matière première.
  1ère année: Sciences physiques et mathématiques; biologie végétale; sylviculture et botanique; langue étrangère ; techniques de travail du bois en situation industrielle ; apprentissage des outils de

• Lycée Louis Barthou

  Pau 1999 - 2000 2ème année

• Ecole Des Pupilles De L'Air

  Montbonnot Saint Martin 1998 - 1999 1ère année

• Lycée Victor Duruy

  Mont De Marsan 1991 - 1998 BAC S - Option Maths - Mention AB

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