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Laurence DUFOUR

Futuroscope

En résumé

Passionnée de création, culinaires notamment, je me suis orientée vers la conception pédagogique. D'abord en anglais, puis en français mais à visée professionnelle.
J'ai ainsi écrit des scénarios pédagogiques proche de la réalité en entreprise. J'ai pu construire 6 scénarios en anglais, qui étaient pertinents d'un point de vue didactique, mais aussi ludique, car les Serious Games étaient avant tout des jeux.

Récemment, j'ai eu l'opportunité de suivre une formation en Community Management qui "m'a ouvert les yeux" sur les réseaux sociaux.
Ansi, j'utilise Twitter pour promouvoir et valoriser les ressources de mon Atelier, trouver des partenaires, et surtout, j'ai pu acquérir un nombre important de followers.

Actuellement, je recherche un poste à responsabilité qui allierait la pédagogie et les réseaux sociaux pour me permettre de monter en compétences

Entreprises

  • Canopé - Médiatrice Formation

    Futuroscope 2015 - 2016 conception du support " les Valeurs de la République"
    conception de flyers présentant les ressources du Réseau Canopé
    gestion du compte Twitter de l'Atelier Canopé de Seine et Marne : gestion des publications, animation de communautés, valorisation des ressources du Réseau Canopé (gain de 335 followers)
    prospection et développements de partenariats
    veille technologique sur les nouvelles pratiques pédagogiques innovantes
    accueil, information et présentation des ressources de l'Atelier et du réseau Canopé aux publics enseignants

  • Onisep - Chargée d'accompagnement pédagogique

    2015 - 2015 Conception d'activités pédagogiques
    Analyse et synthèse des questionnaires de satisfaction des parents d'élèves
    Réécriture des tutoriels de l'outil Folios pour les différents comptes d'utilisateurs
    Gestion du projet "Foire aux Question Apprentissage CAP/ BAC PRO: Veille et recherche documentaire, analyse, synthèse et mise en forme des informations, réunion par visio conférence sur l'avancement des projets avec les autres délégations régionales de l'Onisep.
    Gestion du projet "Accompagnement Parent : Entrée des enfants en classe de 6ème": Veille documentaire.

  • CNFPT, www.cnfpt.fr - Secrétaire Pédagogique

    2014 - 2014 - phoning aux collectivités et mise à jour des fichiers de la base de données
    - saisie des questionnaires d'entrée en formation sur la plateforme du CIG
    - création des attestations de présence pour les stagiaires et les collectivités sur le logiciel GDA et BO

  • SIMULANG - Concepteur pédagogique E-learning (anglais)

    Montigny le Bretonneux 2012 - 2013 - définition des objectifs pédagogiques à exploiter et - conception des activités pédagogiques adéquates
    - rédaction et validation des scénarios pour les modules de Serious Games (anglais)
    - traduction du vocabulaire technique et des expressions idiomatiques des Serious Games
    - réunion hebdomadaire avec la responsable pédagogique pour la progression des projets (reporting, - - planning, délais à respecter, objectifs à atteindre)

  • AFEC - Formatrice FLE/ FLI

    Paris 2012 - 2012 - conception des supports en FLE/FLI/ alphabétisation
    - préparation des élèves aux examens du DILF/ DELF A1
    - suivi administratif des élèves (contrôles des absences et des présences, inscription aux examens)
    - cours de FLI (français langue d'intégration) et de FLE, d' alphabétisation.
    - utilisation des TICs

  • LINGUA INSTITUT - FORMATRICE FLP

    2012 - 2012 - conception de supports en FLE pour des employés non francophone travaillant chez Pixmania
    - animation des sessions de formation

  • AMANA - Formatrice FLE/FLP

    2011 - 2012 - conception de cours en alphabétisation, en FLE, en FLP (Français Langue Professionnelle) à partir de documents authentiques.
    - animation des sessions de formation
    - examinatrice et correctrice des tests d'entrée à la formation

  • Alliance française de TRIVANDRUM, INDE - Professeur de FLE

    2011 - 2011 - audit et analyse des besoins particuliers des apprenants
    - conception de supports pédagogiques en FLE pour adultes anglophones
    - organisatrice, examinatrice et correctrice des épreuves du DELF A1/A2
    - conception et animatrice des ateliers et des événements culturels
    - réunion hebdomadaire avec l'équipe pédagogique indienne pour l'optimisation des méthodes existantes

  • FRANCE LANGUE - Professseur de FLE

    2010 - 2010 - tests de placement ( évaluation du niveau écrit et oral des apprenants)
    - audit et analyse des besoins spécifiques de chaque étudiant
    - conception de supports pédagogiques en FLE, d'ateliers d'expression orale pour des publics multilingues

Formations

  • Canope

    Lyon 2016 - 2016 certificat

    Formation « Création et animation de communautés d'usagers »

    Formation sur deux journées au Canopé de Lyon (25 & 26 janvier 2016) organisé par l'INA

    Apports théoriques et exercices pratiques individuels ou en groupe sur les thèmes suivants :


    ● Panorama des réseaux sociaux.

    ● Focus sur Twitter (publication, outils, etc).

    ● Rôle et place du Community Manager.

    ● Mettre en place une stratégie s

  • Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle

    Paris 2010 - 2011 Master de Didactique du Français et des langues

    Mémoire effectué en trinôme avec pour sujet: les tâches pour la formation linguistique des migrants. Mention: Assez Bien (13/20)
    Travail en groupe ou en parfaite autonomie.
    Concettion de cours avec des documents authentiques et selon les niveaux du CECR.
    Cours de littérature française, francophone et post-coloniale.
    Cours d'évaluation qui m'ont appris à élaborer des grilles;

  • Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle Paris III

    Paris 2008 - 2009 Licence Langue Littérature et Civilisation Anglophone

    Formation en anglais, dans les domaines de la traduction, de la littérature et de la civilisation

Réseau

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