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Marine CARPENTIER

LILLE

Electionseuropéennes 2024

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En résumé

Diplômée, Je suis à la recherche d'un poste où je pourrais mettre en oeuvre mes compétences acquises lors de mes formations et de mes expériences professionnelles.
Ma formation en psychologie de l'intervention et de l'insertion sociales permet d'amener une démarche d'accompagnement et de suivi dans une approche globale de la personne.
En effet, la psychologie sociale est un domaine des sciences humaines et sociales qui cherche à comprendre les comportements individuels et collectifs.
Elle appréhende l'être humain comme un être social, c'est à dire comme un être marqué par les relations (liens avec autrui) dans lesquelles est inscrite sa vie ; le concept de relation permet alors d'éclairer sous un jour nouveau les phénomènes sociaux en même temps que les comportements les plus individuels.


Mes compétences :
Autonomie
Ecoute
Travail d'équipe
Gestion des conflits
Psychologie sociale
Psychologie clinique
Psychologie de l'enfant

Entreprises

  • DIRECTION TERRITORIALE DE PREVENTION ET D'ACTION SOCIALE - Psychologue

    2019 - maintenant Missions au Service Accueil Familial
    -Participation à la sélection des familles d'accueil : repérer les potentialités de l'Assistant Familial et de sa famille ainsi que des projets d'accueil et fournir aux responsables équipe enfance les indications pour le choix d'un accueil adapté à l'enfant (dans le cadre de la procédure d'embauche et des premiers placements : évaluation psychologique).
    -Rédaction de rapports concernant les évaluations psychologiques.

  • Le Galon d'Eau - Psychologue

    2016 - maintenant Le Galon d'Eau est un Lieu Rencontre Parents-Enfants (LRPE). Les missions du psychologue sont de:
    - médiatiser les rencontres entre parents et enfants qui sont placés à l'Aide Sociale à l'Enfance ; accompagnement à la parentalité
    - réaliser les protocoles d'admissions avec la coordinatrice du lieu
    - participer à certains bilans des différentes prises en charge
    - participer aux réunions d'équipe et aux supervisions
    La présence du psychologue (à temps partiel) sur ce lieu permet à l'équipe pluridisciplinaire d'obtenir un éclairage supplémentaire et complémentaire. Il est le garant d'un accompagnement spécifique en jouant un rôle de soutien à la parentalité voire de prévention à l'égard de l'enfant et de ses parents.

  • Le Sagittaire - Psychologue Stagiaire

    2015 - 2015 Située à Carvin (62), l'association Le Sagittaire gère deux services
    - Point Accueil Écoute Jeunes/Parents (PAEJ)
    - Appartements de Coordination Thérapeutique (ACT) pour des personnes en précarité atteintes de maladies chroniques (VIH, Hépatites, Cancers, diabète...)

     Participation et animation d’ateliers collectifs (prévention, gestion du stress…) auprès d’adolescents, d'adultes en situation de précarité et groupes parents.
     Participation aux réunions d’équipe et entre partenaires.
     Entretiens individuels auprès de jeunes et de parents, et de personnes en situation de précarité.
     Aide à l’élaboration de dossier d'Appel À Projet (ARS).

  • Le Cèdre Bleu (Deûlémont) - Psychologue Stagiaire

    2012 - 2012 Le Cèdre Bleu est un établissement médico-social (post-cure), qui accueille des hommes et des femmes en démarche de soins, majeurs, célibataires ou en couple présentant une addiction aux substances psycho-actives.

     Découverte du fonctionnement de la structure ainsi que le rôle du psychologue dans celle-ci et au sein d’une équipe pluridisciplinaire (éducateurs spécialisés, infirmière, médecins, psychiatre…).
     Observation et Participation aux ateliers collectifs (d’affirmation de soi et de resocialisation adaptés)

  • Collège Camille Claudel - Auxiliaire de Vie Scolaire Avsco

    2012 - 2014

  • Psychologue Scolaire - Psychologue Stagiaire

    2012 - 2012  Participation aux passations de tests (WISC IV, WPPSI II, K-ABC II…)
     Participation aux entretiens individuels avec les enfants et/ou les parents
     Réunions avec les membres du réseau (réunion de synthèse…) dans les différentes structures (écoles, CMP…).

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Réseau

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