Mes compétences :
Education
Enseignement
Psychologie
Entreprises
Ministère de l'Education nationale
- Enseignante médiateur coordonnateur chargé de mission EFIV
Paris2016 - maintenantEnseignant en UPE2a (Unité pédagogique pour élèves allophones primo-arrivants), chargé de mission EFIV:
- accompagnement de la prise en charge des enfants du voyage: co-intervention, co-enseignement, renforcement de compétences
- participation à l'élaboration du projet personnalisé: évaluations diagnostiques et sommatives, mise en oeuvre et suivi
- création et maintien du lien avec les familles: incitation à la scolarisation, prévention de la déscolarisation, travail sur l'assiduité
- développement des relations avec les associations, élus et services de l'Etat
- connaissance des problématiques d'apprentissage propres à ces populations
- production et mutualisation d'outils d'aide à la prise en charge et à la scolarisation au sein d'un groupe départemental en partenariat avec le CASNAV
Ministère de l'Education nationale
- Enseignante UPE2a EFIV
Paris2015 - 2016Enseignement du FLE (français langue étrangère) et FLS (français langue seconde) en Unité pédagogique pour élèves allophones primo-arrivants et enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs
Suivi de la scolarisation en partenariat avec les associations (AREAS, collectifs, DRE)
Ministère de l'éducation nationale
- Brigade ZIL remplacante
Paris2014 - 2015Remplacements longs et courts dans tous les cycles de l'école primaire, en milieu REP+
Ministère de l'éducation nationale
- Professeur des ecoles
Paris2013 - 2014Enseignement en Cycle 3 dans un milieu REP
Développement d'une culture disciplinaire
Développement d'une culture professionnelle pour organiser les apprentissages dans la classe, poser son autorité face aux élèves, communiquer avec eux de façon adaptée.
Ouverture sur l’innovation pédagogique par la recherche et la réalisation d’un mémoire en chronopsychologie: "Effets des services périscolaires sur la courbe d'attention journalière".
Villeneuve D'Ascq2008 - 2011Licence de Psychologie
Acquisition des fondamentaux de la discipline :
- psychologie cognitive et expérimentale
- psychopathologie : troubles du comportement
- psychologie sociale : relations interpersonnelles, relations de groupes et relations intergroupes
- psychologie du développement : développement affectif et social du jeune enfant.
Spécialisation en psychologie des apprentissages et chronopsychologie
