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Sébastien CALLERISA

BREST

Electionseuropéennes 2024

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En résumé

Diplômé d'un Master, je suis à la recherche d'un emploi en tant que cadre gestionnaire en établissement médico-social. Je souhaite m'investir sur un poste formateur et polyvalent pour appréhender au mieux le métier de directeur; tout en contribuant au développement de l'activité de l'établissement.
J'ai, d'abord, acquis les fondamentaux en matières de droit et de gestion ayant trait aux fonctions de direction. Puis, j’ai développé ces connaissances appliquées au secteur médico-social en validant un Master 1 Améo, spécialité Direction des Structures Médico-Sociales. J'ai complété cette formation avec un Master 2 en sciences humaines afin d'articuler, au mieux, prise en compte des usagers et logiques gestionnaires. J'ai mis en pratique ces compétences lors d'un stage professionnalisant à la Résidence du Val d'Elorn de Sizun.
J'ai acquis de solides connaissances sur le fonctionnement général d'un E.H.P.A.D et l'importance du travail en coordination de l'équipe pluridisciplinaire. J'avais pour mission de piloter la rédaction du projet d'établissement. J'ai participé à la gestion administrative et budgétaire de l'activité.
Dynamique et doté d'un bon relationnel, j'apporterais un appui à la direction et saurais œuvrer à la pérennisation de l'activité et à la qualité des services proposés.

Mes compétences :
Gestion de projet
Management opérationnel
Gestion des ressources humaines
Gestion administrative
Gestion budgétaire

Entreprises

  • E.H.P.A.D-Foyer de vie du Val Elorn - Stagiaire adjoint de direction

    2014 - 2015 Mission: Pilotage de l'élaboration du projet d'établissement
    Autres: Participation à la gestion administrative des dossiers des résidents et du personnel et à la gestion comptable
    Mémoire: «Handicap et dépendance: vers une convergence du soutien à l'autonomie : l'exemple du projet de plate-forme du Val d'Elorn»

    En lien avec mon projet professionnel, j'ai effectué un stage de fin d'études très professionnalisant.
    J'ai acquis de solides connaissances sur le fonctionnement général d'un E.H.P.A.D et l'importance du travail en coordination de l'équipe pluridisciplinaire. J'avais pour mission de piloter la rédaction du projet d'établissement, dans le cadre d'une démarche participative. J'ai piloté ce travail et nous avons organisé des réunions de synthèse afin de valider, corriger et ajuster, ensemble, l'avancée du projet.
    Le document final décrit l'organisation et les coordinations assurant une prise en charge graduée aux résidents. Il sert de guide aux professionnels pour un suivi et un «prendre soin» personnalisé de chaque personne accueillie. Le projet envisage les mutualisations à mettre en place pour instaurer une dynamique de coopération et des passerelles entre l'E.H.P.A.D et le futur foyer de vie. J'ai élaboré un projet d'accompagnement qui servira de base à l'équipe, favorisant l’autonomisation et le développement socio-éducatif des jeunes déficients intellectuelles.

    J'ai participé à la gestion administrative des dossiers des résidents et du personnel ; et à la gestion comptable. J'ai pu m'imprégner du rôle de direction qui est un chef d'orchestre gérant le personnel, les relations avec les autorités de tutelle et avec les résidents et leur famille.

    Le stage a été intéressant car, peu avant que celui-ci ne commence, le Val d'Elorn s'était vu attribué un appel à projet relatif à la création de places de foyer de vie à destination de jeunes adultes déficients intellectuels. J'ai participé au montage du projet et œuvré à la synergie future entre les deux établissements. Ce projet de plate-forme a constitué le fondement de mon mémoire de stage. Dans le cadre de ce travail, j'ai pu me familiariser avec les documents techniques de l'ARS et du Conseil Départemental tels que le Plan Régional de Santé, le SROMS et les schémas départementaux. J'ai argumenté mon travail par des entretiens menés avec l'ensemble des acteurs participant à l'accompagnement des personnes âgées et handicapées : les autorités de tutelle – la délégation territoriale du Finistère de l'ARS et le Conseil Départemental – et des gestionnaires d'établissements.

  • Highbury Trust (Plymouth, Grande-Bretagne) - Stagiaire au sein d'un foyer de vie et service d'accueil de jour

    2013 - 2013 Stage de découverte de l'organisation du secteur médico-social en Grande-Bretagne et du fonctionnement d'une structure
    Mémoire: «Le rôle joué par les associations dans l'intégration sociale des personnes handicapées en Grande-Bretagne»

    Highbury Trust est une association qui œuvre pour des personnes en situation de handicap, en particulier déficientes intellectuelles. Le projet associatif est de faire progresser l'éducation et l'intégration sociale des usagers. L'objectif est que les personnes puissent, dans la limite du possible, mener une vie de citoyen à part entière dans la communauté. L'association apporte un soutien multidimensionnel aux usagers, répondant à des logiques occupationnelle, de soins, d'éducation et de défense des intérêts.
    J'ai accompagné les personnes au sein du dispositif d'accueil de jour, annexe du foyer d'hébergement. J'ai évolué dans les différents services de l'association et j'ai pu découvrir le fonctionnement d'une structure médico-sociale en Grande-Bretagne.

  • Evasion en Pays d'Accueil et de Loisirs (Brest, Finistère) - Stagiaire au sein d'un service administratif et financier

    2011 - 2011 Mission: Gestion budgétaire et comptabilité des séjours adaptés organisés à l'été 2011
    Mémoire: «L'intégration sociale des personnes handicapées par les loisirs»

    Sensibilisé par l'action sociale en général et, directeur de séjours adaptés l'été organisés par EPAL, j'ai réalisé un stage au sein du service administratif et financier de l'association.

    J'avais pour mission d'effectuer la gestion et le suivi budgétaire des séjours, en particulier ceux organisés pour les personnes en situation de handicap moteur.

    - Le suivi de la comptabilité des séjours
    Pour chaque séjour est construit un budget directeur en fonction du nombre de vacanciers et du nombre d'accompagnateurs pendant la période. Le budget se décompose par postes dont l'un d'entre-eux permet de dégager la marge du séjour. Un résultat prévisionnel positif permet de faire vivre la structure de l'association.
    Le responsable du séjour reçoit le budget prévisionnel du séjour et tient la comptabilité au fur et à mesure des dépenses effectuées. Il doit justifier des dépenses auprès de l'association.
    J'ai contrôlé chaque comptabilité et vérifié l'exactitude du solde indiqué par le responsable du séjour. L'objectif est de dégager le solde réel du séjour pour la sincérité des comptes de l'association.

    Une fois la comptabilité validée, l'enregistrement comptable peut être réalisé. J'ai procédé à la saisie comptable de l'ensemble des séjours et à l'édition des grands livres analytiques correspondant au séjour. J'ai centralisé toutes les écritures dans le grand livre des comptes de l'association. La dernière étape est de solder les comptes. J'ai procédé au lettrage et donc au solde de tout compte.

    - L'analyse budgétaire
    Une fois l'enregistrement comptable réalisé, j'ai procédé à l'analyse les écarts entre ce qui était prévu dans le budget directeur et ce qui a été effectivement réalisé.
    Cette analyse permet d'ajuster les budgets des séjours de l'année suivante en fonction des écarts constatés.

  • Espace Meuble, SARL RMV (Châteaulin, Finistère) - Stagiaire au sein d'un service gestion-comptabilité

    2009 - 2009 Mission: Préparation au solde de l'exercice comptable (rapprochements, enregistrements, lettrages des comptes, etc.)

Formations

  • Université Brest Bretagne Occidentale Faculté Victor Segalen

    Brest 2013 - 2015 Master 2 Actions Sociales et de Santé Spécialité Direction et responsabilité de services: Vieillissements et handicaps

    A l’issue de son parcours de formation, l’étudiant en formation initiale ou continue deviendra un professionnel susceptible d’exercer deux types d’activités :
    1- La direction d’une structure comprenant un ensemble de services ou la responsabilité d’un service ou d’une unité (Adjoint de direction et Chef de service) .
    2- Une charge de mission, d’étude et de projet ou encore une fonction

  • Université Brest Bretagne Occidentale

    Brest 2012 - 2013 Master 1 Administration, Management et Economie des Organisations Spécialité Direction des Structures Médico-sociales et des Services aux personnes

    Les titulaires de ce diplôme sont des professionnels qui peuvent être chargés de définir et de mettre en œuvre le projet d’établissement ainsi que d’assurer le management opérationnel. Ils sont également en charge de la gestion administrative, financière et de la gestion des ressources humaines. De plus, ils développent et animent des partenariats.

  • Université Brest Bretagne Occidentale

    Brest 2010 - 2012 Licence Administration Economie et Sociale, option Administration et Gestion des Entreprises

    La filière AES vise à apporter aux étudiants une formation généraliste, à la fois pluridisciplinaire et professionnalisante, dans les domaines du droit, de la gestion, de l'économie et des sciences sociales.

  • IUT De Brest

    Brest 2007 - 2009 DUT Gestion des Entreprises et Administrations Option Petites et Moyennes Organisations

    Le département GEA propose de devenir, en deux ans, un technicien généraliste de la gestion des organisations.
    Gérer, c'est prendre des décisions afin d'assurer le fonctionnement et le développement d'une entreprise : décisions financières, commerciales, de gestion des ressources humaines, logistiques, de production.

  • Lycée Jean Moulin

    Chateaulin 2004 - 2007 Baccalauréat Economie et Sociale, spéialité Mathématiques

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