Séverine ERHEL

En résumé

Entreprises

• Université Rennes 2 - Maître de conférences en Psychologie Cognitive et Ergonomie

  Rennes 2011 - maintenant Mes travaux s’inscrivent dans le domaine de la psychologie cognitive et portent plus spécialement sur le traitement cognitif des documents multimédia. Actuellement, mes travaux s’articulent autour de trois thèmes complémentaires.
  
  - Effets de l’intégration texte-image sur l’apprentissage de documents pédagogiques.
  
  - Effets de la présence des agents pédagogiques virtuels.
  
  - Effet des Serious Game éducatifs sur l’apprentissage et la motivation.

• Plate-forme LOUSTIC - Chargée de gestion scientifique et administrative

  2008 - 2011 - Gestion scientifique de plusieurs contrats de recherche publics et industriels sur le thème de l’habitat et des NTIC : coordination scientifique des différents projets universitaires, industriels, ministériels de la plate-forme (projets avec des composantes pluridisciplinaires tels que psychologie, ergonomie, économie, droit, domotique, marketing). Suivi de réalisation des projets collaboratifs remportés spécifiquement par la plate-forme.
  
  - Assistance au montage de projets collaboratifs entre académiques et industriels : consultation des experts des laboratoires fédérés au LOUSTIC pour rejoindre les consortiums de projets impliquant des académiques et des industriels. Contribution au montage de projets collaboratifs avec les chercheurs fédérés par le LOUSTIC en réponse aux AAP FUI, PME du pôle Images et Réseaux, ANR, Ministère de l'Économie.
  
  - Gestion administrative de la plate-forme : contribution au montage du dossier de financement CPER LOUSTIC 2007-2013, suivi des aspects financiers de la plate-forme en lien avec l'Université Rennes 2 et la MSHB.
  
  
  
  Pour plus d'infos sur loustic : http://www.loustic.net

• Université Rennes 2, LPE/centre de recherche en psychologie, cognition et communication CRPCC - Ingénieur de recherche

  2008 - 2008 Activités réparties entre différents projets de recherche dans le cadre des activités contractuelles du laboratoire :
  
  - Contribution à plusieurs contrats de recherche publics et industriels sur le thème des NTIC : contributions scientifiques, techniques et suivis administratifs de conventions de recherche contractées entre le Centre de Recherche en Psychologie Cognition, Communication (CRPCC) et des partenaires institutionnels (Université Rennes 1, Région Bretagne) ou industriels (France Télécom R&D, diverses PME).
  
  - Gestion de ressources humaines, informatiques et logistiques relatives aux conventions de recherche : participation au suivi des étudiants intervenant sur les contrats de recherche. Gestion et maintenance du matériel informatique et audiovisuel destinés aux études. Gestion des plannings d’occupation et préparation technique des salles d’étude.
  
  - Développements d’interfaces multimédias et de questionnaires électroniques : réalisation d’interfaces de test et de questionnaires électroniques pour les projets de recherche réalisés au sein du laboratoire.
  
  - Analyse oculométrique : réalisation d’études oculométriques et traitement des données recueillies pour différents projets de recherche. Maîtrise de l’oculomètre Tobii © et de son logiciel d’analyse.

• Université Rennes 2, LPE/centre de recherche en psychologie, cognition et communication CRPCC - Chargée de cours

  2008 - 2010 Mes activités de chargée de cours pour les Universités Rennes 1 et Rennes 2 m’ont amené à réaliser des enseignements sur deux domaines :
  
  - Psychologie cognitive : structure et fonctionnement de la mémoire à court terme et de la mémoire de travail, système de perception visuelle, illusions perceptives, méthodes de mesure des seuils perceptifs, attention, mécanismes d’apprentissage, mécanismes de la compréhension dans les documents multimédia.
  
  - Ergonomie cognitive: introduction à l’ergonomie, modèles de l’acceptabilité, modèles de l’UX, démarche de la conception centrée utilisateur, bénéfices de l’ergonomie dans les projets de R&D (ROI), règles d’utilisabilité, méthodes d’évaluation (inspection ergonomique, test Utilisateurs, expérimentation), techniques d’évaluation de l’utilisabilité des technologieS. Initiation aux méthodes, stratégies d’enseignement et outils du E-learning. Présentation des principes de conception des documents multimédia, des Serious Game éducatifs. Présentation des guidelines pour la conception d’un diaporama pour un cours en ligne, des techniques d’évaluation pour les cours en ligne.

• Orange Labs - Ingénieur de recherche

  Paris 2006 - 2008 Activités réparties entre différents projets de recherche et de développement :
  
  - Evaluation de l'Utilité et l'Utilisabilité d'interfaces Rich Media : évaluation de l'ergonomie d'interfaces numériques avec soumission de recommandations (enregistreurs de vidéomessages pour de célèbres événements sportifs, outils de montage vidéo en collaboration et bureau collaboratif en 3D). Utilisation de différentes méthodes pour conduire les évaluations : oculométrie cognitive, questionnaires d'utilisabilité et analyse de fichiers log. Soumission de maquettes illustrant les recommandations ergonomiques (e.g. regroupement thématique de vidéos).
  
  - Recherche sur les environnements collaboratifs synchrones en 3D : mise en place d'un protocole expérimental visant à évaluer les effets des outils de communication synchrones et asynchrones sur les performances en matière de résolution de problèmes. Elaboration de scénarii pour tester les effets de la présence de ces outils, suivi de la conception des interfaces supportant le matériel expérimental avec les ingénieurs de TECH/IRIS/VIA, préparation de questionnaires mesurant la rétention d’informations et la satisfaction utilisateurs, conduite des passations, analyses statistiques des données recueillies à l’issue de l’étude, présentation des résultats aux responsables des laboratoires concernés.
  
  - Contribution au projet de recherche européen PHAROS (Platform for Search of Audiovisual Resources Across Online Space).

Formations

• Université Rennes 2 Haute Bretagne Master 2 d'Ergonomie

  Rennes 2002 - 2006 psychologie cognitive et ergonomique
  
  doctorat obtenu en 2006