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éric KERRIOU

LANDERNEAU

En résumé

Je porte un grand intérêt à la formation pour adultes dans les domaines des sciences humaines en général et de l’anthropologie de l'ethnologie et de l'ethnographie en particulier.

J'ai aussi des compétences et des expériences cliniques dans le domaine de la santé mentale. Ainsi qu'une expérience de plusieurs années en tant que chargé de formation et de cadre de santé formateur en IFSI.

j'ai construit, en équipe, des séquences pédagogiques destinées aux professionnels de santé et du médico-social dans le cadre de leur exercice professionnel

J'ai l'expérience de méthodes d'apprentissage actives, réflexives et différenciées.

Celles ci sont, selon le principe du triangle de Jean Houssaye :

- centrées sur l'apprenant et ses capacités à aller chercher des connaissances afin de pouvoir réfléchir à propos de situations problèmes dans le but de pouvoir agir dans des actions concrètes (l'étudiant et le savoir) :
sous la forme s'exposés, de recherches individuelles et collectives, autodidaxie assistée, exercices et travaux pratiques, utilisation des Techniques de l'Information et de la Communication ; TIC, pédagogie du projet

- centrées sur des connaissances et les compétences amenées par le formateur et/ou un(e) intervenant(e) (l'enseignant et le savoir) :
sans nécessairement prendre comme modèle le cours magistral (cartes conceptuelles, méthodes mnémoniques, méthode des cas, jeux de rôles, jeux de simulation, Training Whithin Industry TWI, , enseignement programmé, méthodes de groupes (métaplan,, abaque de Reignier....)

- centrées sur un accompagnement personnalisé et/ou collectif (l'enseignant et l'étudiant) :
tutorat; suivi et/ou accompagnement pédagogique (individuel ou collectif)

Mes compétences :
Informatique
Formation

Entreprises

  • Centre Hospitalier Universitaire de Brest - Cadre de santé

    2011 - maintenant management d'une équipe paramédicale, liens fonctionnels avec l'équipe médicale.
    organisation des soins au sein du pôle de psychiatrie.
    organisation de la mise en ple et du fonctionnement d'un CMP-CATTP en milieu rural.
  • GIP-IFSI Quimper - Cadre de santé formateur

    2010 - 2011 formateur auprès des étudiants en soins infirmiers
  • ISCEA ANGERS - Étudiant

    2009 - 2010 licence des Sciences de l'Education validée
  • Institut de formation en soins infirmiers - Chargé de formation

    2005 - 2009 formateur en formation initiale des étudiants en soins infirmiers,des élèves aide-soignant, des élèves auxiliaire de puériculture ; formateur en formation continue auprès des professionnels de santé en fonction de mon champ d'expérience d'infirmier de secteur psychiatrique (pratique de 15 ans d'exercice professionnel d'une psychiatrie se référant directement à l'approche de la psychothérapie institutionnelle
  • Centre Hospitalier de Morlaix - Infirmier de secteur psychiatrique

    1991 - 2004 infirmier de secteur psychiatrique dans un secteur dont l'orientation clinique se référait directement au courant de pensée et de soin de la psychothérapie insituttionnelle
  • Centre hospitalier de landerneau - Infirmier de secteur psychiatrique

    1989 - 1991 travail de secteur dont l'orientation clinique se référait directement du courant de pensée et de soin de la psychothérapie institutionnelle

Formations

Réseau

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