Menu

Frédéric LIGNEREUX

Lille

En résumé

FL Conseil et Formation intervient comme dans l'appui et le conseil aux organisations.
Nos champs d'intervention :
secteur sportif
secteur associatif( FL Conseil et Formation est référencé comme cabinet conseil dans le cadre du Dispositif Local d'Accompagnement)

Nos domaines d'intervention :

Démarche de projet:
Audit, Conseil, Ingénierie de projet
Accompagnement de projet (projet de club, projet associatif, projet sportif, projet territorial)

Professionnalisation des structures :
Fonctionnement et structuration des organisations
Développement et diversification des activités

Formation et professionnalisation des acteurs :
Ingénierie de formation
Développement des compétences



Contactez moi
0673698500

https://www.linkedin.com/profile/view?id=155879815&trk=spm_pic




Mes compétences :
Microsoft Word
Microsoft Office
Microsoft Excel
Ingénierie de formation
ELearning
Autoformation
techniques pédagogiques

Entreprises

  • INSTEP FORMATION - Conseiller Insertion Professionnel

    Lille 2016 - maintenant Promouvoir l'accompagnement
    Encadrer les informations collectives
    Renseigner ma démarche FSE
    Animer la relation avec les partenaires prescripteurs et entreprises
  • FL Conseil et Formation - Conseiller formation

    2014 - maintenant AUDIT ET ACCOMPAGNEMENT DES ASSOCIATIONS VERS LEUR PROFESSIONNALISATION :

    - AUDIT DU COMPIEGNE HANDBALL CLUB
    http://www.compiegnehandball.com/le-kiosque-%C3%A0-journaux/


    CONSEIL EN INGENIERIE DE FORMATION :
    - analyse et recueil des besoins
    - création d'outils (module d'autoformation, dossier tutorat, grille d'entretien professionnel...)
    - proposition d'axes de réflexion et d'intervention
    - pilotage du comité stratégique pour un club sportif

    FORMATEUR FREE-LANCE :

    - création de supports pédagogiques pour des Bac pro ASSP et CAP pour ECOLEMS
    - Intervient en présentiel pour des CAP chez DG FORMATION PLUS
  • Mission Locale - Conseiller en Insertion Professionnelle Stagiaire

    La Rochelle 2014 - 2014 * Validation d'un projet professionnel ;
    * Elaboration d'un plan d'action
    * Suivi des actions
  • Apave - Stagiaire

    Paris 2010 - 2011 Accompagnement d’une refonte de formation pour adapter au mieux aux besoins de l’organisation et aux besoins de la population à former (analyser des prérequis, identifier les besoins, définir les objectifs de la formation, élaboration d’un référentiel de formation et d’un parcours de formation)
    - Coordination et planification du groupe de travail
    - Préparation et réalisation d’un guide de Tutorat
    - Conception d’un guide d’autoformation
    - Elaboration d’une grille d’entretien et conduite d’entretien dans le cadre du guide Autoformation
    - Réflexion sur la mise en œuvre d’un parcours de formation à distance
    Pendant la formation DURIF : Construction d’un référentiel de compétences et conception d’un processus d’évaluation des formations
  • Sifor oise - Professeur

    2006 - 2006
  • Cfa, chambre des métiers et de l'artisanant de l'Oise - Enseignant formateur

    1999 - 2013 enseignant histoire-géographie, français

    - Accompagnement de jeunes dans leur projet professionnel : aide à la recherche de stages, rédaction de lettre de motivation, CV, préparation aux entretiens professionnels.

    - Détermination de méthodes, moyens et outils pédagogiques selon la formation à animer
    - Suivi pédagogique des scolaires et des apprentis, accompagnement dans leur projet professionnel pour définir des axes d'amélioration et confirmer leur projet professionnel

    - Coordination et animation d’une équipe sur l’élaboration de supports pédagogiques et leur actualisation, répartition des suivis en entreprise pour chaque professeur, animation de réunions de travail en définissant les objectifs de la formation
    - Création de mini-entreprises : mise en place de modules de formation ;
    - Développement de partenariats avec le CIO, des collèges, des entreprises

    - Mutualisation de supports pédagogiques : participation au CRIPP pour constituer
    une base documentaire pour un public en difficulté scolaire
    - Création d'évaluations sommatives et formatives : préparation de sujets d'examen
    en lien avec le rectorat

    Compétences :
    * Gestion de classe et des conflits : mise en place d'une dynamique de travail ;
    * Animation des formations et individualisation des parcours de formation ;
    * Conduite d'entretien auprès d'apprentis sur les projets professionnels ;
    * Conception et adaptation d'outils pédagogiques et d'évaluations ;
    * Suivi pédagogique des apprentis : diminution de l'absentéisme
  • Manpower - Manutentionnaire

    Nanterre cedex 1991 - 1995 missions intérimaires chez Fabergé à Le Meux pendant périodes de vacances universitaires.
  • Société Unilever - Manutentionnaire

    1990 - 1993
  • FNAC - Manutentionnaire

    IVRY SUR SEINE 1989 - 1989 Magasinier :
  • L'Arche - Ressons-sur-Matz Employé Polyvalent de Restauration

    1985 - 1990 Organiser la préparation des produits
    Effectuer des opérations d'encaissement

Formations

  • Université Paris 1 Pantheon Sorbonne - Centre D' Education Permanente

    Paris 2010 - 2011 Diplôme Universitaire de Responsable

    DURIF (Diplôme universitaire de Responsable en Ingénierie de Formation) Centre d'Education Permanente de
    Mémoire de fin d'étude :
    « L'intégration de l'autoformation dans un dispositif de formation de nouveaux embauchés : le cas d'un bureau de contrôle technique »
  • Université Paris 1 Pantheon Sorbonne

    Paris 1992 - 1995 Maîtrise d'Histoire

    Rédaction d'un mémoire sur l'Histoire des mentalités : «La cynophilie chez les ouvriers 1960-1980"
  • Université Paris 1 Pantheon Sorbonne

    Paris 1992 - 1995 Maîtrise d'Histoire

    Rédaction d'un mémoire sur l'Histoire des mentalités "La cynophilie chez les ouvriers 1950-1980"

Réseau

Annuaire des membres :