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Ida MEUNIER CUDA

MONTCEAU LES MINES

En résumé

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Entreprises

  • C3 CONSULTANTS GROUPE EST - CONSULTANTE/ CONSEILLERE EN INSERTION PROFESSIONNELLE

    2012 - maintenant Prestations Pôle emploi (CAP PROJET, OE, CPP, MOV, DIP)
    Suivi et accompagnement de demandeurs d’emploi (public senior, jeunes diplômés, RTH, demandeurs d’emploi de longue durée, public RSA) dans le cadre de prestations individuelles ou de groupe.
     Evaluation des besoins et de l’employabilité du bénéficiaire selon les quatre domaines du Trèfle Chanceux : environnement socio-économique, dimension du soi, dimension de la méthode et du territoire.
    Mise en place d’une stratégie sur son territoire de recherche d’emploi, ciblage.
    Valorisation du profil et des ressources : motivations, compétences, qualités, aptitudes et comportement
    Travail sur les limites et contraintes ainsi que les problématiques personnelles et sociales : freins, blocages et problèmes périphériques, mise en place de dossiers de RTH, AAH, collaboration avec divers partenaires du secteur social et autres : MDPH, AS des Maisons des Solidarités, AS du Service Social CRAM, Caisse d’Allocations Familiales, CCAS, Foyer des Jeunes travailleurs, Foyer le Pont, Service des Tutelles, Restaurants du Cœur, Diverses Associations, Régies de Quartiers, Service médiation de Mairies, etc….
    Etude de l’environnement socio-politico-économique : connaissance du fonctionnement du marché, connaissance du bassin d’emploi, des entreprises, qualifications, connaissances, formation demandées dans sa profession, aides et droits attachés à sa situation particulière favorisant l’embauche, règles de recrutement, dispositifs d’aides au recrutement spécifiques
    Travail sur la méthodologie : Elaboration des outils de recherche d’emploi (CV, lettres) et préparation à l’entretien de recrutement, réseau
    Rédaction des synthèses de prestations (livrables)
    Mise en place d’ateliers : techniques de recherches d’emploi, simulations d’entretiens en groupe, ateliers sur l’estime de soi, l’affirmation de soi, redynamisation des publics vers l’emploi, la communication, savoir gérer ses émotions, concilier travail et vie de famille….
  • OFFICE FRANCAIS DE L IMMIGRATION ET DE L INTEGRATION - CONSEILLERE EN INSERTION SOCIO PROFESSIONNELLE

    2010 - 2012 Accueil, diagnostic, conseil et rédaction d’un bilan de compétences pour un public de primo arrivants
  • Groupe CLAF S.A - CONSEILLERE EN INSERTION SOCIO PROFESSIONNELLE

    Toulouse 2010 - 2012 Prestation Pôle emploi (MOV)
    Suivi et accompagnement de demandeurs d’emplois
    1) Diagnostic de situation
    - identifier et analyser les difficultés d’ordre social et personnel
    - analyser les attentes et besoins exprimés par le bénéficiaire
    - repérer les atouts et freins au regard de l’emploi
    - identifier les démarches engagées en amont de la prestation
    2) suivi des démarches
    3) travailler le projet de retour à l’emploi
    - rechercher des solutions pour les difficultés d’ordre social et personnel
    - identifier et valoriser les acquis
    - faire émerger les intérêts et aspirations professionnels du bénéficiaire
    - définir les cibles professionnelles dominantes accessibles à court ou moyen terme
    - vérifier les hypothèses d’orientation et valider les cibles réalistes et réalisables
    - formaliser le parcours de retour à l’emploi
    - outiller les démarches d’exploration/validation du projet (recherche d’infos, enquêtes professionnelles ….)
    4) travailler les techniques de recherche d’emploi
    - finaliser l’élaboration des outils de communication (cv, lettres…)
    - cibler les entreprises
    - créer son espace emploi personnel
    - identifier les sites internet spécialisés en recherche d’emploi
    - se préparer aux entretiens
    5) mettre en œuvre et suivre les démarches du plan d’action
    - élaborer les candidatures spontanées
    - répondre aux offres d’emploi
    - prospecter les entreprises par téléphone
    - rechercher une période en entreprise
    - rechercher une formation
    - suivi du plan d’action
  • EPHAD de Béthléem – Paray le Monial - Animatrice et Chargée d’accueil auprès des familles

    2009 - 2010 Suivi et accompagnement de personnes âgées et accueil auprès des familles
    Mise en place de projets individuels et collectifs
    Création d’un journal et d’un espace documentaire
    Animations participatives ou actives suivant le degré de dépendance de la maladie (Alzheimer, parkinson, etc...)
    Rencontre hebdomadaire avec le Médecin de la Structure et la Psychologue afin de mettre en place des activités visant à stimuler les résidents
    Mise en place d’un partenariat avec le lycée du Sacré Cœur : rencontres lycéens/Résidents, élaboration d’un projet de recueil de vie durant 9 mois, et présentation du projet final auprès des Directions, Professeurs, Politique, Résidents et Lycéens.
    Mise en place de supports de communications interne et externe.
    Personne ressource auprès des familles
  • Handisertion/Cap Emploi – SAONE ET LOIRE - Conseillère en Insertion Sociale et Professionnelle et Assistante de Direction

    1999 - 2009 Accueil, suivi et accompagnement de personnes en situation de handicap
    Présentation du statut de travailleur handicapé et des mesures Agefiph auprès du public, partenaires et entreprises
    Mise en place de dossiers d’interventions AGEFIPH et MDPH
    Définir un projet professionnel en lien avec la problématique de santé, évaluer les contres indications médicales
    Personne ressource auprès des partenaires : AS CRAM et de secteur, Conseillers pôle emploi, Médecins du Travail, Assistants Parlementaires, Mairies, Organismes de Formations, Entreprises, Associations
     Missions d’Assistante auprès de la Direction : gestion des relations partenariales, agenda, réunions de Bureau, Conseil d’Administration, Assemblée Générale ……
    Création d’un espace documentaire ainsi que d’une plaquette de présentation de la structure.
  • POLE EMPLOI MONTCEAU LES MINES - Conseillère en Insertion Professionnelle et Assistante de Gestion

    1992 - 1999 Accueil, suivi et accompagnement de demandeurs d’emplois
    Inscrire le demandeur d’emploi, mettre à jour son dossier
    Accueillir le public et le renseigner selon sa demande (mesures pour l'emploi, indemnisation, dispositifs de formation)
    Définir le projet individuel avec la personne (emploi, création d'entreprise, formation) et proposer des actions (réunions thématiques, offres d'emploi)
    Conseiller la personne dans ses démarches, effectuer le suivi des actions et lui proposer des axes d'évolution
    Concevoir et animer des actions collectives sur des thèmes liées à la formation, l'emploi, l'indemnisation, techniques de recherche d’emploi
    Identifier les besoins et attentes d'employeur en matière de recrutement, gestion des compétences, formation et définir des modalités de collaboration
    Actualiser la documentation professionnelle et la mettre à disposition du public
  • COLLEGE COPERNIC - SAINT VALLIER - Aide Documentaliste et Assistante du Conseiller d’éducation

    1990 - 1991 Accueil, suivi et accompagnement d’élèves de 11 à 15 ans
    Surveiller la ponctualité, l'assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifs et informer les parents
    Mettre en oeuvre les modalités d'accueil et de surveillance des élèves lors des intercours, des sorties, des permanences
    Surveiller le comportement des élèves et contrôler l'application du règlement intérieur, des consignes de sécurité, des règles de vie collective
    Suivre et renseigner les documents administratifs et de correspondance des élèves (suivi des absences, bulletins scolaires)
    Repérer les dégradations, les incidents et avertir le directeur, les parents, les secours
    Informer les enseignants, le conseiller d'orientation, les éducateurs sur la vie scolaire (conseil de classe, discipline)

    Accueillir le public et le renseigner sur l'utilisation de supports et outils documentaires
     Identifier et rechercher les informations documentaires, les sélectionner et les mettre à disposition
    Classer et actualiser les documents, les informations et fonds documentaires
    Réaliser la protection et l'identification des documents et en contrôler l'état de conservation
    Exploiter un système de gestion documentaire (mise à disposition, échange, classement)
    Effectuer les acquisitions, les collectes de documents, d'informations documentaires et la constitution de fonds documentaires
    Enregistrer et suivre les prêts, emprunts (inscriptions, sorties, retours) des documents

Formations

Pas de formation renseignée

Réseau

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