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Isabelle MILET

Mouvaux

En résumé

Mon expérience de responsable pédagogique est un atout que je souhaite apporter au service d’une entreprise.
Travaillant depuis plus de 20 ans dans la formation professionnelle, j’ai pu ainsi développer mes compétences en termes de conduite de projet, d’ingénierie pédagogique et de techniques en e-learning. J’ai également pu renforcer mes capacités de management au sein d’une équipe de 10 développeurs de formations et de 80 formateurs répartis sur tout le territoire national.
J’assure notamment les missions suivantes :
• Ingénierie pédagogique en formation professionnelle
• Conception et développement de formations ; définition et évaluation des besoins en formation ; développement de stratégies pédagogiques ; création d’outils en pédagogie ludique ; e-learning et blended
• Management, recrutement et formation de l’équipe pédagogique
• Gestion de l’éligibilité des formations auprès des différents OPCA, veille législative (réforme financement et qualité formation)
• Création de parcours de formations, mise en place et suivi du référentiel de formations et de compétences (CPF/CPA, certificat de connaissances et de compétences professionnelles, CQP…)
• Élaboration et conduite des projets de formation : audits et bilans, cahier des charges, contrat cadre de référencement, mise en place de produits adaptés en concertation avec les DRH, suivi satisfaction clients…
• Management de la qualité formation : outils de reporting, évaluation qualité et pertinence des dispositifs de formation
• Conception et animation de formations en coaching, pédagogie, conception de formations, formation de formateurs
Mes formations de psychothérapeute et de sophrologue sont un gain avéré pour le management d’une équipe et les relations inter-personnelles.
Esprit d’initiative, créativité, autonomie, travail d’équipe, capacité décisionnelle, sens de l’organisation, flexibilité, efficacité, capacité relationnelle et d’adaptation font partie des compétences clés que je veux partager.

Mes compétences :
Réseaux sociaux
E-learning
Montage vidéo
Flexibilité
Travail en équipe
Conception-rédaction
Animation de formations
Ingénierie pédagogique
Formation professionnelle
Community management
Reporting
Organisation du travail
Ingénierie de formation
Formation continue
Chaîne éditoriale Opale
Blended
Autonomie professionnelle
Adaptabilité
Esprit d'initiative
Capacités oratoires
Esprit d'équipe
Sphinx
Management qualité formation professionnelle
Créativité
Management
Financement formation

Entreprises

  • ITM Formation - Responsable pédagogique national

    Mouvaux 2000 - maintenant •Ingénierie pédagogique en formation professionnelle
    •Conception, développement formations ; définition et évaluation des besoins en formation ; développement stratégies pédagogiques ; création outils pédagogie ludique ; e-learning+blended
    •Management, recrutement, formation équipe pédagogique
    •Gestion éligibilité formations auprès des OPCA, veille législative (réforme financement et qualité formation)
    •Création parcours formations, mise en place et suivi référentiel formations et compétences (CPF/CPA, certificat de connaissances et de compétences professionnelles, CQP)
    •Élaboration, conduite des projets formation : audits et bilans, cahier des charges, contrat cadre référencement, produits adaptés en concertation avec les DRH, suivi satisfaction clients…
    •Management qualité formation : outils reporting, évaluation qualité et pertinence des dispositifs de formation
    •Conception animation de formations en coaching, pédagogie, conception de formations, formation de formateurs

Formations

  • Centre Inffo

    Paris 2016 - 2016 Management de la qualité en formation / Responsable qualité et performance formation

    Identifier les éléments constitutifs d’une formation de qualité.
    Appréhender les certifications qualité, leurs usages et leur portée.
    Connaître les critères de référencement et de lisibilité d’une offre de formation.
    Identifier les étapes d’une procédure rigoureuse d’achat.
  • CEGOS Formation

    Paris 2013 - 2014 Réforme de la formation / Ingénierie de formation et Ingénierie pédagogique

    Développer les compétences individuelles et collectives, en lien avec les projets et enjeux de l’entreprise.
    Utiliser au mieux les dispositifs et les financements.
    Situer son action dans le cadre légal, optimiser les financements.
    Concevoir des dispositifs de formation efficaces et le prouver.
  • Académie De Sophrologie Caycèdienne De Paris

    Paris 2002 - 2004 Sophrologue/relaxologue
  • FACULTE (Orleans)

    Orleans 1985 - 1987

Réseau

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