PARIS
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Bonjour,
Bien qu’ayant fait des études initiales en économie et gestion, j’ai toujours été passionné par la recherche d’une meilleure compréhension de notre nature humaine.
Pendant plus de 15 ans d'un parcours que certains qualifieraient d’éclectique dans un groupe d’ingénierie et de conseil (Coteba), j’ai occupé des fonction de consultant, manager et directeur opérationnel (dans les domaines de la gestion des connaissances, des systèmes d’information, de l’organisation, de la gestion du changement, des ressources humaines) alternées avec des fonction de ressources humaines (responsable formation, responsable recrutement, DRH de pôle)
Il y a une quinzaine d’années, alors responsable formation du Groupe Coteba, On me confiait la recherche de formations et moyens destinés à améliorer les compétences comportementales des ingénieurs et consultants du Groupe. Curieux et aimant comprendre en profondeur les choses, je me suis lancé dans une large exploration des multiples méthodes proposées par les professionnels de la formation, et surtout de leur fondements : J’ai beaucoup lu, dialogué, échangé, je me suis aussi formé à différentes méthodes...
Au cours de cette exploration, j’ai découvert l’existence d’un institut de recherche fondé par Jacques Fradin, l’Institut de Médecine Environnementale, qui avait un positionnement tout à fait inédit, en cumulant non seulement un spectre de recherche interdisciplinaire très large (psychologie, cognitivisme, comportementalime, neurosciences...) mais aussi une profondeur en allant des sciences fondamentales à la mise au point, l'expérimentation et la réalisation d’applications pratiques.
J’ai donc décidé de me former auprès de l’IME et de Jacques Fradin, pendant plus de 10 ans, à l’acquisition des théories et des pratiques de l'approche neurocognitive et comportementale (TNCC et ANC), que j’ai pu mettre en pratique au quotidien dans mes missions de consultance, de ressources humaines et de management, et ainsi acquérir une expertise de spécialiste des comportements.
En 2006, j’ai rejoint l’IME pour prendre en charge, auprès de Jacques Fradin, la Recherche et Développement à l’Institut, pour concevoir et mettre au point, à l’interface entre la recherche et les besoins des individus, des organisations et des institutions :
- des outils (inventaires de personnalités, questionnaires en ligne),
- des démarches d’accompagnement et des formations pour mieux gérer le facteur humain (management, développement du potentiel humain et de la performance, gestion du changement, prévention des risques psychosociaux, gestion du stress, des motivations, des confits et des crises)
- Pour notre partenaire l’Institute of Neurocognitivism, qui s’est donné l’ambition de mettre à la portée du plus grand nombre des outils scientifiques de connaissance et de gestion de l’humain, je coordonne la conception de programme de formation qualifiants pour les professionnels du coaching, des ressources humaines, de l’organisation et du management, de la formation, de la psychologie et de la santé, et je contribue à la stratégie de cet institut dans une fonction d’administrateur.
- Par ailleurs, j’assure aussi des missions de coaching, conseil et formation pour des entreprises et institutions en recherche d’outils innovants pour mieux gérer le facteur humain.
- Enfin, je suis enseignant et conférencier à l’ESSEC, l’IAE de Caen, Ponts Formation Editions, l’Ecole de la Rénovation Urbaine, l’Association des Directeurs d’hôpitaux et diverses organisations professionnelles, et je coopère aussi aux activités de l’ONG Echos Communication.
Dans quelle finalité ? contribuer à faire converger les intérêts individuels - mieux être, amélioration des conditions de vie, épanouissement personnel, avec les enjeux collectifs auxquels notre civilisation est soumise : développement durable, santé durable, efficacité, solidarité...
Au plaisir d’échanger avec vous
Jean-louis Prata
Mes compétences :
Neurosciences
Communication
Développement durable
Développement personnel
Prévention des risques psychosociaux
Coaching
Organisation
Management
Formation
