Julie VAL

En résumé

Entreprises

• Talentsoft Learning - Chef de projet blended learning

  2015 - maintenant De nouveaux horizons, de nouveaux défis, me voici à présent Chef de projet ! Souhaitant ne pas m'éloigner de ma passion première, l'Ingénierie Pédagogique, je continue à travailler dans la formation. Mes missions ne sont donc pas uniquement la gestion de plannings et de budgets, mais aussi l'accompagnement / formation des clients à écrire des scénarii, écrire des storyboard, concevoir des modules de formation, utiliser une plateforme LMS, voire même produire des modules pour eux.
  
  Ainsi, les projets sur lesquels je travaille au sein d'E-doceo, sont extrêmement variés, tant en terme de budget, que de durée, mais aussi de secteur d'activité ou encore de type de structures ( de l’association à l’institution étatique).
  
  En résumé, une nouvelle aventure passionnante, enrichissante et pleine de joie.

• Idées 3 com - Ingénieur Pédagogique Multimédia

  2011 - 2014 Après un stage de 4 mois, me voici officiellement membre de l'équipe Idées-3com depuis septembre 2011.
  Je suis chargée de concevoir les outils que nous créons type Serious Game.. J'interviens donc à plusieurs niveaux :
  - Réponse à appel d'offre ou proposition commerciale,
  - Scénarisation globale et détaillée,
  - Macro-storyboardage,
  - Suivi de la production et recettage.
  
  Je travaille toujours en concertation avec les graphistes et les développeurs dès l'amont d'un projet, car il me semble qu'un jeu ne peut être réussi que si l'on allie les compétences de chacun en travaillant en équipe.
  Pour conclure, l'une de mes devises pourrait être : "Sans pédagogie, quelque soit l'outil, il ne peut être réussi"..

• Animédia (Antenne en Inde) - Conceptrice pédagogique Multimédia

  2011 - 2011 Collaboration avec les équipes de production,
  Réception / recettage des développements.
  

• Vauban Humanis - Chargée de formation

  2010 - 2010 Développement d'une plateforme e-learning (Moodle) en intra permettant la création d'un glossaire interactif et facilitant le processus d'évaluation (du quiz à l'analyse) des correspondants clients.
  Création et amélioration de modules de formation en présentiel (power point) et en distanciel (médiator).
  Animation de réunions coordination et accompagnement des formateurs.

• Union Française de la Jeunesse - Formatrice en anglais

  2009 - 2010 Permettre à un public de niveau A1 à B2 d'acquérir des compétences clés en langue anglaises au travers d'un apprentissage par le jeu, sur un modèle pédagogique constructiviste, dans le cadre d'une action action de formation lancée par la Région Nord-Pas de Calais.

• Wath Comprhensive School - Assistante de langue

  2008 - 2009 Assister les professeurs pour les classes Y10 et Y11 (équivalent 4ème/3ème) en utilisant des jeux de rôle par groupe de 5.
  Préparer les élèves de Y12 et Y13 (équivalent 1ère et terminale) à leur examen orla, en cours individuel en utilisant jeux de sociétés (Incollables, Trivila Poursuite) et favorisant échanges et débats.

• ProSpares (Maintenance informatique) - Développeuse d'applications

  2005 - 2005 Dans le cadre du stage de 2ème année de BTS, j'ai créé deux applications en une, l'une permettant la gestion des stocks de pièces et l'autre l'automatisation des factures clients. Lorsque des pièces sont ajoutées sur une facture, elles sont automatiquement retirée des stocks, facilitant ainsi le suivi des pièces et évitant des commandes superflues

• Centre AFPA - Développeur d'applications

  2004 - 2004 Dans le cadre du stage de 1ère année de BTS, j'ai créé une application regroupant toutes les informations des stagiaires, en un seul document, facilitant ainsi la communication entre les différents services du centre (hébérgement, restauration, inscription, secrétariat...)

Formations

Pas de formation renseignée

Réseau

• Céline DILLENSEGER

• Clémence VAILLY

• David MARCHAND

• Evelyne HENNINGER-MAUSSANT

• Franck HENRY

• Franck RYKACZEWSKI

• Nicolas LOZANCIC

• Olivier GRIFFITH

• Stéphanie MELAMED

• Yohann LEBRETON