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Lycée Pothier
- Khôlleur en classe préparatoire BCPST
Orléans
2018 - maintenant
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Lycée Rotrou à Dreux
- Enseignant en SVT
2017 - maintenant
Enseignement des niveaux suivants :
- Terminale spécialité SVT
- Première spécialité SVT
- Secondes
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Lycée Fulbert de Chartres
- Enseignant en SVT
2016 - 2017
Enseignement en seconde et en première S.
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Ecole élémentaire publique Léonard de Vinci - Fontainebleau
- Enseignant stagiaire
2016 - 2016
Observation du métier d'enseignant dans des classes du CP au CM2.
Avec le nouveau cycle 3 qui, à la rentrée 2016, regroupe CM1, CM2 et sixième, il me semblait important de découvrir le fonctionnement d'une école primaire.
J'ai également pu assister à des cours en sections internationales anglophones et germanophones. En plus du programme scolaire français, l'Ecole Léonard de Vinci offre la possibilité à des élèves français ou étrangers parlant l'anglais ou l'allemand de continuer de parfaire leur niveau linguistique et leur connaissance de la culture de ces pays.
Compétences clés : communication, didactique, pédagogie, patience.
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Lycée Charles Péguy - Orléans
- Enseignant stagiaire
2016 - 2016
Observation et pratique du métier d'enseignant dans des classes de seconde, terminale S et terminale S Spé.
Compétences clés : communication, didactique, pédagogie, patience.
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Collège Jean Rostand - Orléans
- Enseignant stagiaire
2015 - 2015
Observation et pratique du métier d'enseignant dans des classes de sixième, sixième EIST (Enseignement Intégré de Science et Technologie), de quatrième et de troisième.
J'ai également pu assister à des cours dans d'autres matières (technologie, mathématiques, histoire-géographie) afin d'observer d'autres approches pédagogiques dans différentes situations.
Compétences clés : communication, didactique, pédagogie, patience.
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FLAC - Filière Lorraine d'Aquaculture Continentale
- Chargé de mission
2014 - 2015
Chargé de mission pour l’étude « Prolifération des végétaux aquatiques dans
les étangs piscicoles : Quelles solutions alternatives aux traitements chimiques ? ». Collaboration avec des chercheurs du LIEC (Metz) de l'Université de Lorraine.
Tâches :
- Réalisation d'une synthèse bibliographique sur les proliférations de végétaux dans les étangs
- Enquête auprès des gestionnaires d'étangs (pisciculteurs, pêcheurs, écologistes, etc.)
- Traitement des résultats d'enquête
- Rédaction d'un rapport de fin de mission
- Élaboration d'une plaquette sur l'identification et des conseils de gestion des plantes aquatiques proliférantes
Compétences clés : Communication, Pédagogie, Méthodologie d'enquête.
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CULTIMAR
- Technicien aquacole
2014 - 2014
Production de naissain d’huîtres en marais, sur eau filtrée.
Tâches :
- Production de phytoplancton (Skeletonema costatum) : comptage cellulaire, repiquage, etc.
- Participation à la gestion de l’élevage : criblage, entretien des infrastructures, suivi physico-chimique, nourrissage, etc.
- Entretien du système de filtration : filtres à sable, filtres à poche et filtre UV
Compétences clés : Travail en équipe, Force de propositions, Sens du travail, Techniques d'élevage.
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ITAVI (Institut Technique de l'AVIculture)
- Ingénieur en Recherche et Développement
2013 - 2013
En charge de la partie expérimentale du projet PISCEnLIT (PISCiculture EcoLogiquement InTensive), en pisciculture d'étang, en France. Co-encadré par l'ITAVI, l'INRA et l'Université de Lorraine.
Tâches :
- Synthèse bibliographique sur l'Agro-écologie.
- Gestion de deux projets expérimentaux en pisciculture d'étang : rédaction de protocoles, mise en place et suivi sur le terrain de deux manipulations, analyse statistique des résultats.
- Propositions d'amélioration des systèmes.
- Rôle d'interface entre les acteurs du projet (professionnels, chercheurs, institut technique, lycée agricole, etc.).
- Communication, orale et écrite, régulière sur l'avancée des expériences.
Compétences clés : Gestion de projets, Autonomie, Travail en équipe, Animation, Communication.
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Marine Harvest - Castletown Bere, Co. Cork, Irlande
- Travail en équipe dans une ferme biologique de grossissement de saumons
2012 - 2012
Tâches :
- Participation à la gestion de 20 cages de saumons atlantiques (Salmo salar) : nourrissage, traitement des maladies, récolte, gestion des stocks d'aliments, etc.
- Responsable de l'entretien de 6 cages, soit 390 tonnes de poissons.
- Conduite de bateaux et de "zodiacs" en autonomie.
Compétences clés : Ouverture d'esprit, Techniques d'élevage, Amélioration de l'anglais, Autonomie.
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Armement "Ville de Pornic" - Port de Pornic, 44210 Pornic, France
- Travaux à bord d'un bateau de pêche cotière
2012 - 2012
Tâches :
- Embarquement de nuit pendant 12 heures.
- Triage du poisson.
- Réalisation d'une analyse technico-économique de l'entreprise.
Compétences clés : Sens du travail, Sens de l'observation, Goût de l'effort.
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EARL Charpentier - Zone ostréicole Le marais, 44770 La Plaine-sur-mer, France
- Ouvrier mytilicole
2011 - 2011
Tâches :
- Conduite de bateaux.
- Entretien des bouchots.
Compétences clés : Découverte sur le terrain de la production de moules de bouchot.
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GAEC du Roseau - L'Aiguillon, 44320 Chauvé, France
- Travaux agricoles dans une exploitation de polycultures-élevage
2011 - 2011
Tâches :
- Distribution de l'aliment (140 génisses laitières et 100 taurillons) en autonomie.
- Aide à la traite de 139 vaches laitières (Prim'Holstein).
- Conduite d'engins agricoles (passage du cultivateur, épandage du lisier, paillage, etc.) en autonomie.
- Autres travaux quotidiens (désherbage, entretien des clôtures, etc.).
- Réalisation d'une analyse technico-économique de l'entreprise.
Compétences clés : Sens du travail, Sens de l'observation, Autonomie, Connaissances des acteurs du monde agricole, Approche technique.
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Écuries de Soule - 64130 Idaux-Mendy, France
- Travaux de palefreniers
2008 - 2008
Tâches :
- Entretien des box, distribution de l'aliment, etc.
- Cours/promenade pour enfants et adolescents.
- Responsable des écuries les jours fériés.
- Bricolage (démontage/montage de 6 box)
Compétences clés : Pédagogie, Contact avec un animal (réagir à des situations imprévues), Rigueur, Sens du travail.
