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Dominique - Shana VAMUR

DRAVEIL

En résumé

Salariée au sein de diverses structures associatives, socioéducatives et socioculturelles depuis plus de dix ans, toujours auprès d'enfants, jeunes et familles.

J'ai exercé des fonctions de directrice d'ACM, responsable technique de crèche parentale, halte garderie, jardin d'enfants.

je vais par la suite évoluer sur des postes avec plus de responsabilités comme, coordinatrice d'association de prévention autour des addictions, de la sexualité, travailleur social dans une MECS, mais également dans l'animation socioculturelle en étant coordinatrice enfance et jeunesse et plus tard formatrice , ma dernière expérience m'a permis de développer encore des compétences d'accompagnement des personnes en difficultés d'insertion , en travaillant sur le dispositif avenir jeunes

J’ai pu dans le cadre d'action de prévention, accompagner des projets collectifs et des projets individuels en direction des jeunes, des migrants, des enfants mais aussi des publics en grandes difficultés sociales (toxicomanie, prostitution, errance... .

Ayant exercé la fonction de tutorat, au cours de tous mes emplois, pour des stagiaires BAC PRO S.P.V.L, DEFA, B.A.F.A,BAFD, E.J.E, CAP petite enfance et B.P.J.E.P.S Loisirs Tous Public et Animation sociale,
mes valeurs éducatives et mon accompagnement pédagogique m'ont ainsi permis de définir et renforcer les valeurs que je porte très clairement aujourd'hui celles de l’Éducation Populaire, en priviligiant des démarches liées aux méthodes actives .


Aujourd'hui j'exerce encore la fonction de jury et de formatrice auprès de B.P.J.E.P.S, D.E.J.E.P.S sur certains modules et UC et le suivi des dossiers et ainsi que sur des cessions BAFA .

Je suis actrice du changement, du développement et de la mise en place de projets et partenariats cohérents, dynamique, passionnée et toujours très impliquée tel est ma personnalité, n'ayant pas peur de l'action,de la charge de travail de l'organisation et de la prise de responsabilité.
j'ai les qualités relationnelles de communication pour impulser une dynamique dans un groupe, une équipe, des partenariats ainsi favoriser les actions transversales ou en réseaux nécessaires à une prise en charge globale des publics fragilisées.

je souhaite donner une nouvelle orientation à mon parcours professionnel et m'oriente vers l'obtention du CAFERUIS, suite logique à mon évolution professionnelle .

Grâce à mon vécu du terrain et mes acquis théoriques, je me sens confiante dans les compétences que je peux apporter à une structure, notamment au niveau des savoirs faire et savoirs être nécessaires pour coordonner et accompagner des projets individuels , mais également des projets associatifs,institutionnels, d’équipe grâce aux outils et compétences professionnelles que j'ai développé, permettant d’établir diagnostics, problématiques et réponses adaptées aux différents publics.

Autonome, dynamique, sérieuse, organisée et rigoureuse, j'ai un grand sens du relationnel tant en direction de l’équipe, capable d’être à l’écoute et de prendre en compte les observations, je sais m’intégrer au sein de toute équipe et aussi me fixer des limites en me rappelant les objectifs de départ; Tant auprès des usagers qui forces de propositions et devant avoir une place au sein d'un projet les concernant sont pour moi les premiers acteurs du projet, qu’auprès d'une équipe ou d'un groupe de stagiaires afin de développer solidarité, entraide, complémentarité, place de chacun et cohésion dans le groupe .

je peux m'adapter rapidement à diverses situations, grâce à mon esprit d'observation et d'analyse qui me permet de proposer outils et démarches adaptés en prenant en compte la personne avec son histoire, ses origines, ses capacités et compétences ....

Mes compétences :
Organisée
Rigoureuse
Sérieuse

Entreprises

  • Pole Essonne Ressources Formation - Assistante pédagogique

    2014 - maintenant accompagnement, et encadrement de groupe de stagiaires vers l'obtention du diplôme
    BPJEPS Animation sociale , loisirs tous publics, et UCC de direction
    transmissions théoriques de contenus pédagogiques
    mise en situation pratique
    suivi sur le milieu de stage
    suivi individuel
  • RESSOURCES FORMATION Montreuil - Chargée d'insertion professionnelle

    2013 - 2013 formatrice sur le dispositif Avenir Jeunes auprès des 16-25 ans
    developper les compétences professionnelles de personnes en situation d'echec scolaire ou de rupture sociale
    remise a niveau en français, math
    découverte des métiers en fonction de ses capacités et compétences
    informations sur les différents contrats et dispositifs liés à l'emploi
    accompagnement dans la recherche de stages
    accompagnement dans la conception et l’écriture de documents administratifs (CV, lettre de motivation , candidature spontanée, )...
    apprentissage de l’utilisation de l’informatique
  • UFCV Paris IDF /Ouest - Formatrice BAFA /BAFD

    2012 - maintenant Organiser, mettre en place et accompagner des stagiaires
    vers la réussite de l'obtention de leur session BAFA ouBAFD
    directrice de session des formations
    - Élaborer et suivre le budget de la session
    - Accompagner les formateurs à mettre en place les temps de la session
    - Ecrire les appréciations et valider les stages

  • CEMEA INFOP - JURY BPJEPS

    2011 - maintenant jury, pour des selections dans le cadre de formation dans le secteur de l'animation socioculturelle
  • IFA - JURY BPJEPS LTP

    2011 - 2012 Participer au validation de certaines UC notamment l'UC de direction ou l 'UC 1234 ou l'UC de direction ou l'evaluation du projet en tant que jury
  • MJC Centre social Saint exupery - Coordinatrice enfance et jeunesse

    2010 - 2011
    coordinatrice enfance et jeunesse
    directrice de l'ACM primaire et de l'accueil jeunes
    tuteur de 3 BPJEPS LTP
    tuteur de 1 prepa DEES
    tuteur de 1 jeune en réinsertion

    - élaborer un diagnostic du territoire afin de demander l'agreement DDCS et organiser un accueil de loisirs primaire pour les 6-12 ans et un accueil jeunes pour les 13 -17 ans

    - établir les besoins humains/matériels /spatiaux,
    - faire les fiches de postes, organiser le recrutement des animateurs et des stagiaires BPJEPS LTP
    - Encadrer et accompagner au quotidien une équipe d'animateurs socioculturels et tutorat de 3 stagiaires BPJEPS LTP
    - réorganisation de toute l’administration du secteur enfance et jeunesse ainsi que l'ACM

    - travailler en favorisant la transversalité avec le secteur famille et les liens avec les autres publics du centre social notamment les bénévoles favorisant le lien intergénérationnel

    Organisation du CLAS
    mise en place de projet avec des partenaires sur le temps du CLAS et en dehors (théâtre, jardinage,contes, sports ...)

    le secteur enfance et jeunesse

    - coordonner, mettre en place et évaluer des projets en direction de l'enfance et la jeunesse.
    projets individuels e(15-17 ans) et projets collectifs (pièce de théâtre, sorties culturelles..projet de rencontre autour de la danse...)

    - favoriser auprès des jeunes des temps de rencontre et d’échange autour de leur problématiques personnels en instaurant sur la structure des rendez vous individuels avec les jeunes (suivi individuel) afin de les réorienter en fonction de la demande

    Organiser l'ACM
    sur les temps de loisirs un accueil de qualité, réfléchit en équipe autour du projet pédagogique en cohérence avec le projet social et les besoins des publics accueillis , en favorisant la pratique d'activités culturelles artistiques, l'ouverture sur l’extérieur, la rencontre et l'apprentissage du vivre ensemble.

    favoriser l’organisation de mini séjours en partenariat avec un ayant plusieurs objectifs
    - partir en vacances
    - développer chez les publics un meilleure connaissance de ses capacités et ses compétences
    - favoriser l'autonomie, la solidarité
    - favoriser l'apprentissage du vivre ensemble et le sens des responsabilités
    - pratiquer des activités innovantes, nouvelles dans un cadre différentes du quotidien

    -




  • Maison des Loisisrs et de la Culture MLC Asnieres "Les Mourinoux" - Coordinatrice enfance te jeunesse / directrice ACM

    2009 - 2011 Participer au projet social de la structure , aux reunions d'equipe, partenariales et institutionnelles en lien avec l'enfance, la jeunesse et la famille

    - elaborer un diiagnostic du territoire afin de remettre en place le secteur enfance te jeunesse

    - etablir les besoins , faire les fiches de postes et recruter les animateurs
    - Encadrer et accompagner au quotidien une equipe d'animateurs socioculturels
    - reorganisation de toute l'adminiqtration du secteur enfanhceet jeunesse ainsi que l'ACM

    - coordonner, mettre en place et evaluer des projets en directoin de l'enfance et la jeunesse.
    projets individuels e(16-25ans) et projets colllectifs (junior association) , (projet de rencontre autour de la danse...)

    -participer au dispositif Reussite Educative du territoire .
    favoriser auprès des jeunes des temps de rencontre et d'echange autour de leur problématiques personnels et travailler en partenariat et en reseaux afin de les accompagener eux et leur famille dans leurs difficultés sociales et educatives .

    Organiser sur les temps de loirsirs un accueil de qualité, réflechit en equipe autour du projet pedagogique en coherence avec le projet social et les besoins des publics accueillis , en favorisant la pratique d'activités culturelles artistiques, l'ouverture sur l'exterieur, la rencontre et l'apprentissage du vivre ensemble.

    - travailler en favorisant la transversalité avec le secteur famille et favoriser les liens avec les autres publics du centre social notamment les bénévoles favorisant le lien intergenerationnel

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