Montreuil
J'ai acquis une longue expérience dans le domaine de la formation pour adultes dans différents secteurs : compétences socles, certification et insertion professionnelle.
J'ai pu travailler sur la mise en place de l'autoformation en centre de ressources, l'expérimentation et la mise en oeuvre de la FOAD au sein du réseau APP, la mise en oeuvre de la multimodalité et l'intégration des outils du web 2.0 comme outils d'apprentissage. J'ai réalisé un audit sur l'efficacité de la formation et l'insertion professionnelle. Ma candidature a été retenue en tant que formateur expert du réseau app. Après avoir validé un Master 2 ingénierie et conseil en formation, je recherche un poste en ingénierie et conseil en formation.
Formateur en atelier de pédagogie personnalisée pendant plus de 20 ans, j'ai beaucoup appris auprès de mes collègues et du réseau app.
Dans ce cadre, La formation est centrée sur l'apprenant en autoformation accompagnée. L'apprenant est acteur de la formation, le formateur est en quelque sorte son tuteur. Le rôle du formateur est "d'apprendre à apprendre", d'accompagner dans les apprentissages, il est aussi expert dans son domaine.
A partir de 2009, je suis également intervenue sur le pôle insertion en tant que conseillère auprès de différents publics (bénéficiaires du RSA, jeunes diplômés, demandeurs d'emploi, seniors, personnes handicapées) dans la définition et la réalisation de projets ainsi que dans l'accompagnement pour la recherche d'emplois. Cette activité est largement ouverte sur l'extérieur et implique un travail avec les partenaires. Comme en app, j'essaie d'impliquer les personnes accompagnées dans leurs choix et leurs actes. La formation ADVP m'a permis de renforcer cette approche : responsabilisation de la personne accompagnée en proposant des activités qui leur permettent de prendre des décisions concernant leur projet professionnel.
J'ai acquis, par ailleurs, de l'expérience dans le secteur qualifiant : filière administrative, commerce et secteur de la propreté, sur des titres et diplômes niveau V à III où j'ai pu participer à l'organisation des parcours de formation, à la mise en place des épreuves et à l'animation des séances de formation.
Enfin, j'ai travaillé dans le cadre de partenariats, dispositifs FOAD, de parcours intégrant de la multimodalité et j'ai également travaillé auprès de salariés sur site.
La clé de la réussite dans l'apprentissage et dans le projet : la confiance en soi, la motivation. La formation transforme les personnes qui se découvrent peu à peu "capables de" et cheminent vers la réussite de leur projet.
Notre rôle, en tant que formateur, c'est de donner les moyens d'apprendre, de faire prendre conscience des aptitudes, de les valoriser. Le formateur est un accompagnateur, il adapte se postures professionnelles à l'apprenant en fonction du projet déterminé...
En tant qu'ingénieure conseil, on s'apparente à un architecte et maître d'oeuvre des projets d'évolution professionnelle . On "échafaude" les projets. J'ai ainsi pu mettre en place l'ingénierie de la formation dans le cadre de réponses à appel d'offre, de projets pédagogiques à l'initiative de ma structure : développer l'autoformation en centre de ressources, création d'un module de formation en FOAD, introduction des outils du web 2.0 en tant qu'outils de formation...
L'expérience d'audit menée à l'AFPA d'Evreux m'a conduit elle, à évaluer les résultats des actions de formation et d'effectuer des recommandations pour améliorer les résultats. L'expérience m'a permis de mettre en oeuvre de nombreuses investigations pour établir le diagnostic et les préconisations.
La formation, vecteur de développement personnel et professionnel est aussi un enjeu fort sur le plan politique et socio-économique.
Mes compétences :
Animation de formations
Bureautique
Ingénierie de formation
Ingénierie pédagogique
Formation de formateurs
Apprendre à apprendre
Personnalisation de la formation
Utilisation de l'ADVP
Accompagnement de projet
Accompagnement à l'emploi
Conseil en insertion
Utilisation et intégration des outils WEB 2.0
Conseil RH
Analyser les besoins et définir les objectifs
Formations ouvertes et à distance
Formations Multimodales
Audit RH
